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2026年金华市教育局直属学校教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、()源于国家经济制度的动态结构。在这一经济现象里,随着产业结构等方面持续变化,原有的工作岗位不断减少,新的工作岗位不断涌现,工人在更换工作的过程中需要一定时间,进而产生了相应的临时性失业。
A.结构性失业
B.摩擦性失业
C.周期性失业
D.自愿性失业
【答案】:B
【解析】本题考查不同类型失业的概念。由国家经济制度的动态结构造成,因产业结构等不断变化,原有的工作不断消失,新的工作不断产生,工人在交换工作时需要时间,从而产生相应的临时性失业,此为摩擦性失业的特征。结构性失业主要是由于经济结构(包括产业结构、产品结构、地区结构等)发生了变化,现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化,与市场需求不匹配而引发的失业。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时,因社会总需求下降而造成的失业。自愿性失业是指工人所要求得到的实际工资超过了其边际生产率,或在现行的工作条件能够就业、但不愿接受此工作条件而未被雇佣所造成的失业。综上,答案是因产业结构变化、工人换工作需时间而产生的临时性失业属于摩擦性失业。
2、某省政府督查组首次对某市旧城改造项目开展重点抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式,对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查,这属于督促检查工作中的()环节。
A.督促调研
B.情况通报
C.立项组织
D.复核调查
【答案】:A
【解析】该题描述的是省政府督查组首次重点抽查某市旧城改造项目,通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面整改检查。督促调研是督查组对督查事项进行实地调查研究,了解实际情况,题中督查组通过听取汇报、查看现场和实体抽检等形式全面检查项目相关情况,符合督促调研的特点;情况通报是将督查情况进行通报,题中重点是在进行检查,并非通报情况;立项组织主要是对督查事项进行立项和组织相关工作,这里重点不是立项和组织,而是已经在实施检查;复核调查通常是对之前的调查结果进行再次核对调查,题干未体现是再次核对的情况。所以答案是督促调研。
3、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式,教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体,都带有自身独一无二的经验、先见和背景,对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界,体验对方的思想、情感与智慧,形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构,我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系,也可以促进教师专业发展,让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是:
A.教育场域中各种常见的互动方式
B.学生认知边界建构的意义和方法
C.教师和学生独立人格建构的价值
D.师生建构性对话成立的前提条件
【答案】:D
【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用,接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话,与前文承接紧密,符合逻辑,故接下来可能讲述。
4、我市某中学拟新建一栋教学楼,其行文的主送机关是()。
A.区政府
B.市政府
C.市财政局
D.市教体局
【答案】:D
【解析】学校的行政管理属于教育系统范畴,新建教学楼这类事项主要与教育主管部门相关,市教体局是负责全市教育体育工作的政府职能部门,对学校的建设规划、项目审批等方面负有管理和指导责任。区政府主要负责辖区的全面行政管理工作,并非学校建设事项的直接上级主管,与学校新建教学楼的直接业务关联不大。市政府负责全市的宏观管理,一般不会直接处理学校新建教学楼的具体事务。市财政局主要负责财政资金的管理和分配,虽然学校建设可能涉及资金问题,但它不负责学校建设的业务指导和审批等主要工作。所以,我市某中学拟新建一栋教学楼,其行文的主送机关应该是市教体局。
5、国防是维护国家主权、安全和领土完整的保障,由于其具有()的特征,只能由政府提供,因此属于公共物品。
A.排他性和竞争性
B.非排他性和竞争性
C.排他性和非竞争性
D.非排他性和非竞争性
【答案】:D
【解析】公共物品是指具有非排他性和非竞争性的物品。非排他性是指无法排除他人从公共物品中获得利益,对于国防而言,一个国家的国防保护着全体公民,不能排除任何一个公民享受国防带来的安全保障;非竞争性是指一个人对公共物品的消费不会减少其他人对该物品的消费,国防为全体公民提供安全保障,不会因为一个人的享受而减少其他公民享受国防安全的程度。所以国防具有非排他性和非竞争性的特征,只能由政府提供,是公共物品。
6、()指的是在行政组织里,下级机关在其管辖范围内拥有较大的自主权,能够自行解决和处理问题,无需事事都向上级请示,上级对下级在权限范围内的事务不过多干涉的组织体制。
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