光现象演示器：科技教育类自制教具技术.pdfVIP

《科技教育类教具技术资料》

一、教具名称

光现象演示器

二、教具制作人单位、、

浙江舟山中旭科创双语学校，316000

三、教具的教学意义和价值

光现象是初中中，学生接触光学的课程。通过本教具，可以演示光

的反射、光的折射、角反射器等一系列光学现象，比单一演示教具功能更强，读数更方

便，操作更便捷。

四、教具装置图（如图1所示）

图1

五、教具特点及用途

1、特点：本教具利用可转动的透明塑料杆及激光发生器，绕一半圆形量角器转动，

可以方便改变入射角大小并读出角度。激光发生器发出的光进入透明箱中，经过水或烟

雾可以直到光路。箱内可放置平面镜或角反射器，方便调整位置。

2、用途：本教具可演示以下光学现象

⑴在两半圆量角器之间放置一长条状平面镜，可演示光的反射现象；

⑵在透明箱内装水至液面到达两半圆量角器交接处，可演示光的折射现象；

⑶在透明箱内充入烟雾，在底部放置角反射器，可演示角反射器现象。

六、制作材料

尺寸为60cm×40cm×15cm的pvc透明箱一个，直径为60cm和30cm的半圆形

量角器各一个，45cm×3cm透明厚长条杆一只（杆上标线可显示入射光位置），激光发

生器一只，5cm×20cm平面镜一只，角反射器一个，线光源套一只（可点光源和线

光源），螺栓一套。

七、制作方法

1.制作60cm×40cm×15cm的pvc透明箱，如图2所示。

图2

2.将两量角器拼好并打出圆心孔，在箱外用热熔胶于圆心位置固定螺栓。如图3所

示。

图3

3.将长条杆安装到螺栓上，使之可以转动并能固定在某一角度。如图4所示。

图4

4.在透明箱内放置平面镜或角反射器进行不同实验。

八、使用方法

1、探究光的反射现象。

将本教具放在水平桌面上，激光发生器固定光源套中产生线光源，平面镜放置在

箱内支架上。打开激光发生器，转动长条杆可以改变入射角的大小。线光源呈现出光路，

可以读出入射角和反射角的大小。

2、探究光的折射现象。

将本教具放在水平桌面上，激光发生器固定线光源套另一侧产生点光源。向箱内注水，

直到液面到达两量角器交接面，在水中滴入几滴牛奶。打开激光发生器，转动长条杆可

以改变入射角的大小。激光经过滴有牛奶的水会呈现出光路，可以读出入射角和折射角的

大小。

3、探究角反射器现象。

将本教具放在水平桌面上，激光发生器固定线光源套另一侧产生点光源。角反射器放

置在箱内底部，利用蚊香的燃烧在箱内充满烟雾。打开激光发生器，转动长条杆可以

改变入射角的大小。激光经过箱内烟雾呈现出光路，可以观察到最后的反射光线和入射光

线平行。

（全文完）