24-25学年生物(人教版)选择性必修三精品课件：4.2关注生殖性克隆人.pptxVIP

第4章生物技术的安全性和伦理问题;学习目标;1.你支持克隆人吗？为什么？

;电影《逃出克隆岛》;一、生殖性克隆与治疗性克隆;人类是否应该进行生殖性克隆人的研究？面临哪些伦理性的问题？;二、生殖性克隆人面临的伦理问题;二、生殖性克隆人面临的伦理问题;二、生殖性克隆人面临的伦理问题;6.破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。;三、我国禁止生殖性克隆人;三、我国禁止生殖性克隆人;2006年，日本科学家山中伸弥将体细胞重编程获得的诱导性多能干细胞（iPS，inductionofpluripotentstemcell）

;警惕用新技术研究生殖性克隆人！！！;生殖性克隆和治疗性克隆的比较;例.下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的说法正确的是（）

A.生殖性克隆和治疗性克隆的目的相同

B.生殖性克隆和治疗性克隆都需要进行胚胎移植

C.生殖性克隆人可以使人类基因的多样性更加丰富

D.克隆技术还不成熟，与社会伦理有严重冲突，应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆人;科技·社会·生活：你支持“设计试管婴儿”吗？;1.试管婴儿与设计试管婴儿的比较;原卫生部在2003年7月颁布的《人类辅助生殖技术规范》中明确规定,“禁止以生殖为目的对人类配子、合子和胚胎进行基因操作”。

;贺建奎;2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理?;3.捐出部分骨髓救治他人不会给捐献者的身