原创力文档人教版数学二年级（下）数量间的乘除关系第5课时连续两问的问题二学习目标1.结合具体事例，经历解决“连续两问”实际问题的过程，会用一幅图表征两个数学问题。2.初步理解第一个问题的结果是解决第二个问题的必要条件，体会两个问题之间的关联。3.积极参与操作和交流活动，积累解决连续两问问题的经验，感受数学学习的乐趣。【难点】理解两个问题间的关联，会用一幅图表征两个数学问题。【重点】初步掌握连续两问实际问题的解题方法。课堂导入填一填，算一算。8个?个是的5倍要求的个数，就是求()个()是多
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