2026年高中教师招聘5人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年高中教师招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列活动与我国生态文明建设理念不相符的是()。

A.“蚂蚁森林”活动

B.“地球一小时”活动

C.“植树节”植树造林活动

D.“世界睡眠日”义诊活动

【答案】:D

【解析】生态文明建设理念强调人与自然和谐共生,注重生态环境保护和可持续发展。“蚂蚁森林”活动通过用户线上低碳行为积攒能量,在现实中种植真树,有助于增加森林植被,改善生态环境,符合生态文明建设理念。“地球一小时”活动倡导全球民众在特定时间熄灯一小时,以唤起人们对气候变化的关注,鼓励大家节约能源、减少碳排放,是积极践行生态文明建设理念的举措。“植树节”植树造林活动能够直接增加森林资源,起到涵养水源、保持水土、调节气候等作用,对生态环境的改善具有重要意义,与生态文明建设理念相符。“世界睡眠日”义诊活动主要关注的是人们的睡眠健康问题,为公众提供医疗服务和健康咨询,属于医疗卫生和健康领域的活动,与生态文明建设理念没有直接关联。所以与我国生态文明建设理念不相符的活动是“世界睡眠日”义诊活动。

2、以下选项中,属于行政效率测定传统方法的是()。

A.通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平

B.根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作

C.分析投入要素与结果要素转换率

D.评价行政管理的和公共服务活动效果

【答案】:B

【解析】行政效率测定的传统方法主要有三种,即行政费用测量法、行政职能测量法和标准比较法。分析各选项:通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平,这属于标准比较法,是行政效率测定的传统方法;根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作,属于行政费用测量法,是行政效率测定的传统方法;分析投入要素与结果要素转换率,这是成本-效益分析方法,不属于传统方法;评价行政管理的和公共服务活动效果,是对行政管理和公共服务成果进行评估,不属于行政效率测定的传统方法范畴。所以属于行政效率测定传统方法的是通过不同单位在工作负载和结果方面的横向比较来确定各个单位的效率水平以及根据投入是否按照财务规定和确定的时间表进行来评价行政组织的工作。

3、“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于()

A.抹煞社会规律实现的特点

B.否认革命在社会质变中的作用

C.否认历史观上的决定论

D.否认科学是推动历史前进的革命力量

【答案】:A

【解析】该观点错在没认识到社会规律需通过人的活动实现,忽略了社会规律实现的特点。社会规律不像自然规律自发起作用,人的努力对资本主义灭亡有重要作用,这正是其观点的错误所在。

4、2020年12月召开的中央经济工作会议对我国2020年取得的成就进行了总结,下列判断不正确的是()。

A.改革开放实现重要突破,民生得到有力保障

B.我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体

C.因疫情影响我国正式超过美国成为全球最大经济体

D.三大攻坚战取得决定性成就,科技创新取得重大进展

【答案】:C

【解析】2020年12月召开的中央经济工作会议对当年成就进行了总结。在这一年,我国改革开放实现重要突破,民生得到有力保障,三大攻坚战取得决定性成就,科技创新取得重大进展,并且成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。然而,截至目前,美国依然是全球最大经济体,虽然受疫情等多种因素影响,我国经济展现出强大韧性和活力,但并没有正式超过美国成为全球最大经济体。所以判断不正确的描述是我国因疫情影响正式超过美国成为全球最大经济体。

5、马斯洛的需求层次理论中,安全需求处于()。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】:B

【解析】马斯洛需求层次理论把人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。安全需求处于第二层次,该层次需求主要包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全等方面的需求。所以马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在第二层次。

6、根据公文授受机关的工作关系不同,可将公文划分为()。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

C.越级行文,逐级行文,多级行文

D.上行文、下行文、平行文

【答案】:D

【解析】公文根据授受机关的工作关系不同进行划分,主要考虑的是发文机关和收文机关之间的行文方向。上行文是下级机关向所属上级机关的行文;下行文是上级机关向所属下级机关的行文;平行文是平行机关或不相隶属机关之间的行文。而越级行文、逐级行文、多级行文是根据行文的方式来划分的,是指公文传递路线长短和传递环节

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