初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究课题报告.docx

初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究开题报告

二、初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究中期报告

三、初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究结题报告

四、初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究论文

初中英语听力理解中基于项目式学习的元认知策略干预研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中英语听力教学普遍存在“重结果轻过程、重技巧轻策略”的倾向，学生在听力活动中多处于被动接收状态，对自身听力认知过程的调控意识薄弱，元认知策