南宁市五象新区第四实验小学2025年招聘数学顶岗教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

南宁市五象新区第四实验小学2025年招聘数学顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于公民人身权利的是（）。

A.休息权

B.继承权

C.住宅安全权

D.劳动权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民人身权利的范畴，需对各选项所涉及的权利性质进行分析。休息权是劳动者依法享有的休息和休养的权利，属于社会经济权利，是公民实现其他权利的物质基础和保障，并非人身权利。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，它是一种财产权，体现的是公民在财产继承方面的权益，不属于人身权利。住宅安全权属于公民人身权利中的人身自由权范畴。人身自由权是公民最基本的权利之一，住宅安全权保障了公民的居住安全和生活安宁，使公民的人身和财产在住宅环境中免受非法侵犯，所以住宅安全权属于公民人身权利。劳动权是指有劳动能力的公民有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利，属于社会经济权利，是公民生存和发展的重要保障，并非人身权利。综上，属于公民人身权利的是住宅安全权。

2、邹某年老体衰且孤寡一人，保姆小花照顾邹某三年多，为感谢小花的照顾，邹某将其持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是（）。

A.邹某的赠与合同无效

B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东

C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得

D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得

【答案】：C

【解析】本题可根据赠与合同的效力、股东资格取得方式等相关法律规定对各说法进行分析。首先，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。邹某将自己持有的股票赠与小花，这是双方真实意思的表示，不存在导致合同无效的法定情形，因此该赠与合同是有效的。其次，关于股东资格的取得方式，有原始取得和继受取得之分。原始取得是指直接向公司认购股份，包括设立取得和增资取得；继受取得是指通过某种法律行为从原股东处取得股东资格，如继承、赠与、转让等。在本题中，小花是通过邹某的赠与获得该建筑股份有限公司的股票，从而成为公司股东，这种取得方式属于继受取得。而善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。显然，本题中小花取得股东资格并非基于善意取得的情形。同时，只要邹某的赠与行为合法有效，且按照公司规定和相关法律程序完成了股票的转让手续，小花就可以凭借邹某的赠与成为该公司的股东。综上，该说法正确的是小花成为该股份有限公司的股东资格为继受取得。

3、下列选项中属于归因理论中的基本归因错误的是（）。

A.时势造英雄

B.谋事在人，成事在天

C.时不利兮骓不逝

D.性格决定命运

【答案】：D

【解析】归因理论中的基本归因错误是指人们在归因时往往低估情境因素的影响，而高估个人特质因素的影响。“时势造英雄”强调的是时势这一外部情境因素对英雄产生的重要作用，并非基本归因错误。“谋事在人，成事在天”体现了既重视人的主观努力（内部因素），又认识到外部环境（天所代表的外部情境）的影响，不属于基本归因错误。“时不利兮骓不逝”表达的是时运不利这一外部情境因素，也不属于基本归因错误。“性格决定命运”将命运归结于个人的性格特质，过度强调了个人特质因素，而忽略了可能存在的外部情境因素的影响，属于基本归因错误。

4、“请领导批示”这句话适用于（）。

A.通知

B.报告

C.函

D.请示

【答案】：D

【解析】“请领导批示”这句话适用于需要上级给予明确指示或批准的公文。通知主要是用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，一般不需要领导批示。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问，通常是让领导了解情况，不需要领导专门批示。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文，一般不涉及领导批示。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，其目的就是希望得到上级领导的批示，以明确下一步工作方向。所以“请领导批示”适用于请示。

5、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和（）。

A.“一带一路”倡议的目标

B.小康社会的追求

C.我国发展的战略目标

D.九二共识的战略目标

【答案】：C

【解析】我国经济已进入由高速增长阶段向高质量发展阶段的转型期，处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关关键时期，建设现代化经济体系是跨越这一重要关口的迫切要求，也是我国发展的战略目标。“一带一路”倡议主要是促进沿线国家的经济合作、共同发展和互联互通，并非建设现代化经济体系的指向，