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2025年学历类自考专业(英语)现代英语语法-外语教学法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、现在完成进行时主要用于强调什么？

A.过去某一时间点完成的动作

B.动作的持续性和近期完成

C.过去重复发生的动作

D.将来的计划

2、虚拟语气中，ifIwereyou的正确时态和动词形式是？

A.were+过去分词

B.were+动词原形

C.hadbeen+过去分词

D.shouldbe+动词原形

3、以下哪个动词短语属于非谓语动词作后置定语？

A.Havingfinishedthereport

B.Tofinishthereport

C.Havingbeenpraised

D.Beingpraised

4、外语教学法中，任务型教学法强调的核心是？

A.知识点机械记忆

B.实际语言任务驱动

C.教师主导讲解

D.语法规则归纳

5、英语中，Itis...that强调句结构中，必须保留的成分是？

A.主语

B.谓语动词

C.宾语

D.从句

6、在语法教学中，对比分析法主要用于？

A.词汇分类记忆

B.中英文语法差异对比

C.听力技巧训练

D.口语流利度提升

7、现在完成时与过去完成时的核心区别在于？

A.动作发生时间

B.动作与现在的关联性

C.动作重复性

D.句子主语身份

8、外语课堂中，沉默法（SilentWay）的核心原则是？

A.教师全程讲解

B.学生自主探究

C.课堂纪律严格

D.视听材料主导

9、英语被动语态bedone结构中，done的时态和语态必须与动词原形一致，因为？

A.非谓语动词需保持原形

B.动词过去分词表被动

C.时态需与主句一致

D.语法规则限制

10、在语法练习设计中，错误分析练习的主要目的是？

A.提高语言速度

B.加深规则理解

C.增加课堂互动

D.延长课时时间

11、现在完成时的肯定句结构由have/has+过去分词构成，错误形式是？

A.hasdone

B.haddone

C.doing

D.doesdo

12、虚拟语气在口语和书面语中的使用频率差异显著，其教学重点应侧重于（）

A.动词形式变化

B.时态与语境的匹配

C.从句结构完整性

D.语境中的实际应用场景

13、语法规则讲解与交际能力培养的关系更接近（）

A.互补关系

B.对立关系

C.相互促进

D.无关联

A.互补关系

B.对立关系

C.相互促进

D.无关联

14、非谓语动词（不定式、动名词、分词）的教学难点主要在于（）

A.时态转换

B.词性转换规则

C.结构复杂性

D.语态标记

A.时态转换

B.词性转换规则

C.结构复杂性

D.语态标记

15、根据克拉申输入假说，语法教学应优先关注（）

A.可理解性输入的频率

B.输入材料的难度梯度

C.互动对话中的即时纠正

D.输出产出的准确性

A.可理解性输入的频率

B.输入材料的难度梯度

C.互动对话中的即时纠正

D.输出产出的准确性

16、语法规则讲解的最佳时机是（）

A.课前预习阶段

B.课堂活动间隙

C.语法错误集中出现时

D.课后作业反馈后

A.课前预习阶段

B.课堂活动间隙

C.语法错误集中出现时

D.课后作业反馈后

17、语法错误纠正策略中，对比分析法的核心作用是（）

A.强化正确形式

B.突出错误危害

C.建立正误关联

D.增加练习频率

A.强化正确形式

B.突出错误危害

C.建立正误关联

D.增加练习频率

18、激发学生语法学习动机的关键因素是（）

A.考试分数提升

B.语言实际运用机会

C.教师鼓励频率

D.课程进度控制

A.考试分数提升

B.语言实际运用机会

C.教师鼓励频率

D.课程进度控制

19、在语法规则与交际能力的平衡中，视情况而定原则主要针对（）

A.学生年龄

B.课程阶段

C.教学资源

D.个体差异

A.学生年龄

B.课程阶段

C.教学资源

D.个体差异

20、语法教学与跨文化交际的结合主要体现在（）

A.语法规则文化溯源

B.交际策略文化差异

C.测试题库文化适配

D.教材插图文化元素

A.语法规则文化溯源

B.交际策略文化差异

C.测试题库文化适配

D.教材插图文化元素

21、综合测试在语法教学中的主要作用是（）

A.提供标准化评价

B.促进知识