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  • 2026-01-17 发布于河南
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冀州中学2026年度招聘备考题库含答案详解.docx

冀州中学2026年度招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国古代历史上的战役,描述不正确的是()。

A.鸣条之战,商灭了夏,商汤建立了中国的第二个王朝商朝

B.巨鹿之战是秦末大起义中,项羽率领的数万楚军同秦将章邯、王翦所率的秦军主力在巨鹿进行的一场重大战役

C.淝水之战发生在公元383年,最终东晋打败前秦,制止住了北方游牧民族的入侵

D.昆阳之战,是中国历史上著名的以少胜多的战役之一

【答案】:B

【解析】本题可根据各战役的相关史实,对每个描述进行逐一分析。鸣条之战中,商汤率领商部落军队与夏军在鸣条进行决战,夏桀战败,夏朝灭亡,商汤建立了商朝,商朝是中国历史上的第二个王朝,该描述与史实相符。巨鹿之战是秦末大起义中,项羽率领数万楚军同秦将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,而王翦是战国时期秦国名将,并非巨鹿之战的秦军将领,所以该描述不正确。淝水之战发生于公元383年,前秦出兵伐晋,双方于淝水交战,最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军,此次战役制止了北方游牧民族的入侵,该描述与史实一致。昆阳之战是新朝末年,新汉两军在中原地区进行的一场战略决战,绿林军万余人在刘秀的带领下击破王莽军的数十万大军,是中国历史上著名的以少胜多的战役之一,该描述正确。综上,描述不正确的是巨鹿之战相关内容。

2、加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29.4岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作。研究表明:白领的拖延情况比蓝领更严重;被雇佣的白领比自由经营的白领更严重;雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重。如果人们对成功的不确定性大或者容易转移注意力,就更容易拖延。而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字,以下最不容易患互联网拖延症的一项是()。

A.较少的体力付出

B.丰厚的薪酬待遇

C.有趣的工作内容

D.明确的人生目标

【答案】:C

【解析】“有趣的工作内容”在文中对应的是“令人愉悦的工作……会让人有动力完成得更快”,即不容易患互联网拖延症。所以得出相应结论。

3、法国国王路易十六被推翻后曾哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出()。

A.哲学对社会变革起决定作用

B.任何哲学都可以成为时代变革的先导

C.哲学作为巨大的物质力量可以动员和掌握群众

D.反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念,解放人的思想

【答案】:D

【解析】本题可根据哲学对社会变革的作用等相关知识,对各表述进行逐一分析。哲学对社会变革具有重要作用,它能够通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;还能预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。伏尔泰和卢梭是法国启蒙运动的代表,他们的哲学思想反映了当时时代的要求。这种思想更新了人们的观念,解放了人们的思想,动摇了封建统治的思想基础,为法国大革命做了思想动员。然而,哲学对社会变革具有反作用,但不是决定作用,社会变革的决定力量是生产力和生产关系的矛盾运动等社会基本矛盾。同时,并不是所有哲学都可以成为时代变革的先导,只有真正的哲学,即反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学,才能成为时代变革的先导。而且,哲学是一种精神力量,并非物质力量,它通过动员和掌握群众,才能转化为变革社会的巨大物质力量。综上所述,反映自己时代要求的哲学可以更新人的观念,解放人的思想,该表述符合题意。

4、下列关于请示的表述错误的是()。

A.紧急情况下可在报告等非请示事项中夹带请示事项

B.请示在内容上要求一文一事,一个请示只能写一个主题

C.请示必须在事前行文,待批复后才能实施

D.请示行文的目的是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的

【答案】:A

【解析】在公文处理规则里,不允许在报告等非请示事项中夹带请示事项,即便处于紧急情况也不行,这样做会打乱公文处理的正常流程和规范,不利于上级机关对请示事项的及时处理和准确回复。而请示在内容上确实要求一文一事,一个请示只能写一个主题,这样能让上级机关清晰了解请示的核心问题,便于针对性地作出批复。请示必须在事前行文,待批复后才能实施,这是为了保证工作按上级机关的指示和要求开展,避免自行其事后与上级意见不符。请示行文的目的就是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的。所以表述错误的是在报告等非请示事项中夹带请示事项。

5、《初学记》记载了这样一个故事:汉朝时,安陵人项仲仙每次在渭河给马喂水,都会投入3枚铜钱。这就是成语“饮马投钱”的由来。如今,“饮马投钱”常用来形容()。

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