集体荣誉感主题班会.pptVIP

集体荣誉感主题班会;;马克思

“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。

心理学家勒温：

一个人的行为是个性与环境中

各种力量相互作用的结果，班级集

体是学生个性所处环境，情景力场，

它影响着学生的行为及个性心理特征、

道德规范和行为准则。

教育家马卡连柯：

每当我们给个人一种影响的时候，

而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

;什么是班集体荣誉感？;集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。;集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们同学就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使我们机动部更具有凝聚力和竞争力。;集体荣誉感的培养，应从以下几方面着手：

;;融入班集体;;★集体成员都呈现出蓬勃向上的趋势，学习风气浓厚，有正确舆论和良好的班风，同学们积极树立集体主人翁思想。

★同学们自觉地关心集体、爱护集体，并且同学之间要和睦共处，形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。;班集体是我们成长的家园;梭子鱼、虾和天鹅;说一说刚才的寓意给了你什么启示？;“流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”;1、增强班集体的凝聚力;;

1、爱这个集体。我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体。爱集体，是维护集体荣誉和利益的前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心快快乐乐的学习。

2、爱身边的每一个人。做事多为他人着想，遇事多做换位??考。不能我行我素，以自我为中心把自己的利益放在第一位。要多看到别人身上的优点，多找自己身上的缺点。

3、做好身边的每一件事。如认真打扫卫生、不损坏公物、不在校园追逐打闹等等，要以最礼貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒绝脏话，增强自己的集体荣誉感，时时做到自己心中有班级，心中有学校，始终做到集体高于个人。;;学海拾贝;;;4.下列说法错误的是（）

Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力

Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护

Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益

Ｄ班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映

;5.一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是（）

①各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀②在集体中个性应得到完全的张扬③在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性④张扬个性会削弱集体的凝聚力

Ａ.①③Ｂ.①④Ｃ.①②Ｄ.③④;6、“千人同心，则得千人力；万人

异心，则无一人之用”这句话说明（）;班主任总结;一个有凝聚力的班集体的形成，

靠的是全体成员的团结与奉献，每个人

在平时的学习与生活中应以实际行动

自觉维护班级的荣誉。