25-26学年生物(人教版)选择性必修二课件：3.2.1生态系统的能量流动（第1课时）.pptxVIP

3.2.1生态系统的能量流动

第1课时

学习目标通过分析能量在营养级间的流动情况，概述生态系统中能量流动的过程。通过对赛达伯格湖能量流动的定量分析，概述生态系统中能量流动的特点。

情境导入假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只母鸡、15kg玉米。流落荒岛讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？1.先吃鸡再吃玉米。2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。

情境导入先后一部分吃鸡蛋一部分方案1方案2应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1）。若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐渐递减，最后人获得的能量较少。

生态系统的能量流动一切生命活动都伴随着能量变化。没有能量的输入，也就没有生命和生命系统。含义从生态系统的角度分析生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。

研究能量流动的基本思路能量流经一个种群的情况可以图示如下：能量输入个体1个体2个体3…储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。

研究能量流动的基本思路如果