2026年重庆市永安工程建设监理有限公司贵州分公司备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年重庆市永安工程建设监理有限公司贵州分公司备考题库

第一部分单选题(50题)

1、借用合同转移的是出借物()。(注:此题目未改变原内容,可能原内容已经符合书面化规范,所以保持原样)

A.处分权

B.所有权

C.使用权

D.占有权、使用权、收益权和处分权

【答案】:C

【解析】借用合同是出借人将出借物的使用权在一定时期内让渡给借用人的合同。在借用合同中,出借人仅转移出借物的使用权,出借物的所有权仍归出借人所有,借用人不能对出借物进行处分,也不享有出借物的收益权,同时借用人仅有在借用期间内对出借物的占有权,并非完整意义上的转移占有权、使用权、收益权和处分权。所以该题应选转移的是出借物使用权。

2、小明花费5000元在商场购买了一台电脑,这体现了货币的职能()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,这是货币最基本、最重要的职能,表现为商品的标价,题干中未体现商品价格的衡量,而是实际的交易行为,所以不是价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货。小明用5000元在商场买电脑,是货币与商品的即时交换,属于典型的一手交钱、一手交货,体现了货币的流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币和商品的交换不同步,有时间差,该题干不存在延期支付的情况,不符合支付手段的定义。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,贮藏的货币必须是足值的金属货币,题干是购买商品消费,并非把货币贮藏起来,所以不属于贮藏手段。综上,答案是体现了货币的流通手段职能。

3、在市场机制体系中,()机制是核心。

A.价格

B.竞争

C.供求

D.风险

【答案】:A

【解析】市场机制是通过市场竞争配置资源的方式,即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制,也是价值规律的实现形式。市场机制体系由价格机制、竞争机制、供求机制和风险机制等构成。价格机制是市场机制中的核心机制。价格机制是指在竞争过程中,与供求相互联系、相互制约的市场价格的形成和运行机制。价格机制对其他机制起着推动作用,在市场机制中居于核心地位。竞争机制是市场机制的内容之一,是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法,但并非核心机制。供求机制是调节市场供给与需求矛盾,使之趋于均衡的机制,它不能脱离价格机制和竞争机制而独立存在,而是同价格机制和竞争机制紧密结合共同发挥作用。风险机制是市场机制的基础机制,在市场经营中,任何企业在从事生产经营中都会面临着盈利、亏损和破产的风险,但它也不是市场机制的核心。所以在市场机制体系中,价格机制是核心。

4、S县教育局以S教字(2020)第6号文件向省教育厅行文,请求增加基础教育经费,并抄送财务科。对此,下列说法正确的是()。

A.该文属越级行文

B.抄送机关正确

C.发文字号应为[2020]06

D.主送机关只能是S县人民政府

【答案】:A

【解析】该题目主要考查公文行文规则和格式规范的相关知识。首先分析越级行文情况,一般来说越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关行文。在这个案例中,S县教育局向省教育厅行文,省教育厅是S县教育局的上级主管部门,这种行文属于正常的层级行文,并非越级行文。接着看抄送机关,抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。而财务科属于S县教育局内部科室,公文一般不抄送内部科室,所以这里抄送财务科是不正确的。再看发文字号,发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),所以正确的发文字号应为“S教字〔2020〕6号”,而不是[2020]06。最后看主送机关,主送机关是公文的主要受理机关。S县教育局请求增加基础教育经费,根据业务关系,省教育厅是其上级主管部门,是可以作为主送机关的,并非只能是S县人民政府。综上,以上选项均不正确。

5、知名艺人甲在录制综艺节目时突发疾病去世,某演出公司策划演唱会时,在海报醒目位置使用该艺人的姓名吸引粉丝买票,造成不良影响。该艺人的近亲属胡某认为演出公司侵犯了其亲属的姓名权,遂将演出公司诉至法院要求赔偿。关于本案,以下说法不正确的是()。

A.自然人的姓名权随自然人死亡而终止

B.死者的部分人格权仍受到法律保护

C.死者的姓名权受到侵害的,配偶、子女、父母可以主张权利

D.死者的姓名权受到侵害的,其近亲属可以主张权利

【答案】:A

【解析】自然人的姓名权并不会随自然人

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