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部编人教版七年级语文下册期中试卷(新版)
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.中伤(zhōng)澄澈酝酿(liàng)咄咄逼人
B.缥缈(piāo)陛下抖擞(sǒu)人声鼎沸
C.忙碌(lǜ)静谧充沛(pèi)浑为一谈
D.蜷伏(quán)苛刻笨拙(zhuó)花枝招绽
2、下列词语书写全对的一项是()
A.怪诞消耗芙蓉畏罪潜逃
B.怅然余晖松弛神彩奕奕
C.滑翔府冲怂恿妄下断语
D.迷罔虐待窗棂大相径庭
3、下列句中加横线成语使用不恰当的一项是()
A.今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张。
B.吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。
C.这一问题很难理解,经过他的点拨,我才恍然大悟。
D.听到这一消息,大家都喜出望外。
4、语言运用——下列句子没有语病的一项是()
A.从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。
B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C.《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D.科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的。
5、下列对句子使用的修辞手法表述错误的一项是()
A.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(拟人)
B.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。(拟人)
C.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。(比喻)
D.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。(比喻)
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说:“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④
7、古诗文默写。
(1)__________,影入平羌江水流。
(2)夜发清溪向三峡,__________。
(3)岐王宅里寻常见,__________。
(4)__________,落花时节又逢君。
(5)《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是:__________,__________。
(6)在现实生活中,人们常用“__________,__________”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。(用《论语十二章》中的原句填空)
二、文言文阅读。(15分)
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨①人。七八岁时,父命牧牛陇②上。窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊田③.父怒,挞④之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策⑤映长明灯⑥读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖⑦.冕小儿,恬若不见。
安阳韩性⑧闻而异之,录为弟子,学遂为通儒⑨⑨.性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
(注释)①诸暨(jì):县名,今属浙江省诸暨市。②陇:通“垄”,田埂。③蹊田:践踏田地。④挞:用鞭子、棍子等打人。⑤执策:“策”通“册”,拿着书。⑥长明灯:佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。狞:凶恶。⑧韩性:绍兴人,大学者。⑨通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被:通“披”,穿。
1.解释下列句中加点的词。
①父命牧牛陇上______②亡其牛______
③或牵牛来责蹊田______④门人事冕如事性_____
2.选文第一段写了王冕哪两件事?表现了他怎样的精神品质?
3.将文中画线的句子译成现代汉语。
①夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
译文:______
②安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
译文:______。
三、现代文阅读。(30分)
1、描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是
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