2026年阿勒泰布喀公路建设开发有限公司招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于河南
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2026年阿勒泰布喀公路建设开发有限公司招聘备考题库及参考答案详解.docx

2026年阿勒泰布喀公路建设开发有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、安徽省下列城市中没有跨越长江两岸的是()。

A.合肥市

B.铜陵市

C.马鞍山市

D.芜湖市

【答案】:A

【解析】该题是要找出安徽省没有跨越长江两岸的城市。铜陵市、马鞍山市和芜湖市均跨越长江两岸。合肥市地处安徽省中部,并不跨越长江两岸。所以正确答案是合肥市。

2、国家结构形式作为国家制度的重要内容之一,主要调整的是()。

A.国家的政权关系

B.国家的民族关系

C.国家局部之间的关系

D.国家整体与部分之间的关系

【答案】:D

【解析】国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。国家的政权关系主要涉及国家权力的归属、分配以及不同政权机关之间的关系等,并非国家结构形式主要调整的内容。国家的民族关系是指不同民族之间在政治、经济、文化等方面的相互关系,国家通常会通过民族政策等方式来协调民族关系,而不是通过国家结构形式来主要调整。国家局部之间的关系表述不准确,国家结构形式重点强调的是整体与部分、中央与地方这种宏观层面的关系,而不单纯是局部之间的关系。而国家结构形式主要就是调整国家整体与部分之间的关系。所以本题应选国家整体与部分之间的关系。

3、孙某是某事业单位工作人员,其姑姑因该单位效益好、福利好,请求孙某帮忙让某人进入单位工作。孙某面对姑姑的请求,始终坚持原则、顾全大局,对所有人一视同仁。这主要体现孙某坚守了哪一职业道德()。

A.奉献社会

B.文明礼貌

C.热情服务

D.办事公道

【答案】:D

【解析】该题考查对职业道德具体内涵的理解与应用。题目中孙某面对姑姑希望帮忙让他人进入单位的请求,能够坚持原则,以大局为重,一视同仁,不因为亲情而违背原则给予特殊待遇。奉献社会强调的是个人对社会做出贡献,为社会整体利益付出,在题干中并未体现孙某有相关奉献社会的行为,所以该选项不符合题意。文明礼貌主要侧重于个人在交往中的言行举止符合礼仪规范,表现出尊重和友善,题干重点并非在于孙某的文明礼貌方面,所以该选项也不正确。热情服务着重强调在工作中以积极热情的态度为服务对象提供帮助,而题干中没有涉及到孙某热情服务的相关内容,该选项也不合适。办事公道要求从业人员在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事各方公平合理、不偏不倚,不论对谁都是按照一个标准办事。孙某面对姑姑的请求坚守原则、一视同仁,正是符合办事公道的职业道德要求。综上,本题体现的职业道德是办事公道。

4、诺贝尔生理学或医学奖获得者()团队经过数年攻坚,终于揭开青蒿素抗疟机理,并提出切实可行的治疗应对方案,以事实向世界表明:青蒿素仍是人类抗疟的首选高效药物。

A.杨振宁

B.朱棣文

C.丁德蓉

D.屠呦呦

【答案】:D

【解析】该题正确答案为屠呦呦团队。屠呦呦多年致力于中医药研究,她领导的团队攻坚数年,揭开青蒿素抗疟机理并提出治疗应对方案,彰显了青蒿素在抗疟治疗中的重要地位。青蒿素是她从传统中医药中提取并发现的高效抗疟药物,她也因在该领域的突出贡献获得了诺贝尔生理学或医学奖。而杨振宁是著名理论物理学家,在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域成就斐然,并非在青蒿素抗疟研究方面;朱棣文是物理学家,主要成就在激光冷却和陷俘原子方面;丁德蓉并非因青蒿素抗疟研究而闻名的人物。因此,本题应选屠呦呦。

5、建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点,下列属于“改革开放”时期的教育方针是()。

A.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”

B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C.“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”

D.“肃清封建的,买办的,法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”

【答案】:A

【解析】本题可结合不同时期教育方针的特点,分析各描述对应的时期来求解。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平在1983年提出的,这一时期处于改革开放阶段,该方针为改革开放时期的教育发展指明了方向,符合改革开放时期的时代特点。“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”体现了“左”倾错误思想,是“文化大革命”时期的特点,强调教育要服务于阶级斗争,不符合改革开放时期的特点。“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”是新中国成立初期,为了适应国家工业化建设的需要提出的,主要是为了培养专业人才以满足工业建设和教育发展的需求,并非改革开放时期的教育方针。“肃清封建的,买办的,法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”是新中国成立初期,为了建立新的人民教育,对旧的教育思想和体系进行改造时提出的,目的是清除旧思想的影响,建立为人民服务的教育观念,不是改革开放时期的内容。综上,答案是“教育要面向现代化,面向世界,

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