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2025教资考试模拟试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.教育的根本任务是（）。

A.提高人口素质

B.培养人才

C.传授知识技能

D.促进社会发展

2.“教,上所施,下所效也；育,养子使作善也。”这句话出自（）。

A.《学记》

B.《孟子》

C.《论语》

D.《玉藻》

3.学生的身心发展规律中，身心各个方面发展不平衡的特点表明（）。

A.教育要遵循顺序性原则

B.教育要遵循阶段性原则

C.教育要遵循不平衡性原则

D.教育要遵循互补性原则

4.“桃李不言，下自成蹊”这句古语主要说明了教师劳动具有（）的特点。

A.社会性

B.创造性

C.长期性

D.潜移默化性

5.在教育过程中，教师处于主导地位，这是因为（）。

A.教师的知识水平高

B.教师掌握教育规律

C.教师是学习活动的组织者、引导者

D.教师是教学设备的使用者

6.桑代克提出的关于学习的主要规律中，强调学习是刺激与反应之间建立联结的是（）。

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.接触律

7.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.便于组织学生活动

D.适应现代社会对人才培养的需求

8.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学过程中的（）规律。

A.间接性与直接性相结合

B.理论与实际相结合

C.主体性与客体性相结合

D.记忆与思考相结合

9.教师在课堂教学中，运用实物、模型、图片等进行教学，这属于（）。

A.实验教学法

B.讲授教学法

C.演示教学法

D.讨论教学法

10.学生小华平时学习成绩一般，但在体育活动中表现突出，根据需要层次理论，教师应（）。

A.多表扬其在体育上的成绩

B.帮助其提高学习成绩

C.为其提供更多展示自我的机会

D.忽视其在体育上的特长

11.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

12.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

13.学生小丽性格内向，不善于与人交往，教师应采取哪种教育方式（）。

A.多在集体面前表扬她

B.多找她谈话，了解其想法

C.安排她与外向的同学做同桌

D.对其不闻不问

14.教育法律关系主体中最主要、最基本的主体是（）。

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.教育经费提供者

15.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以是（）。

A.全日制中学

B.全日制小学

C.全日制一贯制学校

D.以上都是

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育与社会发展之间的关系。

17.简述教师专业发展的基本途径。

18.简述课堂管理的功能。

19.简述“双减”政策的主要目标。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“关爱学生”的师德规范。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

21.材料：小明是某班的学生，平时上课不认真听讲，经常做小动作，还偶尔和同学发生争吵，老师多次教育他，但他总是我行我素，甚至顶撞老师。

分析：请运用学生身心发展规律的相关理论，分析小明出现上述行为的原因，并提出相应的教育建议。

22.材料：某小学在一节语文课上，教师为了让学生更好地理解“春天”这个词，不仅运用了多媒体展示了春天的图片和视频，还带领学生到校园里观察花草树木的变化，并让学生用自己的语言描述春天的景象。

分析：请运用教学原则的相关知识，分析这位教师的教学行为体现了哪些教学原则。

五、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）

23.请以“保护环境，从我做起”为主题，设计一节小学五年级的班会课，要求说明班会课的目标、过程和预期效果。