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2026年顺德区杏坛镇林文恩中学招聘化学、英语临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依次填入文中①②③处最恰当的一项是（）。

A.评审审核审定

B.审核评审审定

C.审定评审审核

D.评审审定审核

【答案】：D

【解析】首先分析“评审”“审核”“审定”的含义。“评审”指评议和审查，常用于对项目、计划等进行评估和审查，一般是由相关专家或专业人员组成的评审组进行综合考量和评判。“审核”强调的是审查核定，侧重于对各种资料、数据等进行仔细检查以确定其准确性、合规性等。“审定”则是审查决定，通常是在经过一系列的审查之后做出最终的决定。通常情况下，先由相关人员对事物进行初步审查核定，也就是“审核”；然后组织专家等进行评议和审查，即“评审”；最后做出审查决定，是“审定”。所以依次填入文中①②③处最恰当的顺序是审核、评审、审定。

2、“无规矩不成方圆”在一定程度上说明事物发展本身是有规律的，下列选项与其蕴含的哲理相似的是（）。

A.善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到

B.只见树木，不见森林

C.桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦

D.天行有常，不为尧存，不为桀亡

【答案】：D

【解析】“无规矩不成方圆”强调事物发展本身具有规律性。本题需要判断哪个选项蕴含的哲理与之一致。“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”是一种因果报应观念，带有一定的主观善恶评判和迷信色彩，并非是对事物客观规律的表述，不能体现事物发展本身的规律。“只见树木，不见森林”体现的是用孤立、片面的观点看问题，违背了联系的观点，与事物发展具有规律的哲理不相符。“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前，朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”描绘了不同阶层在面对干旱时的不同态度，反映的是社会生活中不同阶层的利益差异和矛盾，并非强调事物发展自身的规律。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律，不会因为圣明的尧或者暴虐的桀而改变，体现了事物发展是有规律的，与“无规矩不成方圆”所蕴含的事物发展本身有规律的哲理相似。综上，应选择体现事物发展具有规律这一哲理的选项。

3、以下请示结束语说法错误的是（）。

A.以上请示妥否，请批示

B.特此请示，请批复

C.以上请示如无不妥，请批准贯彻执行

D.妥否，请函复

【答案】：D

【解析】这道题是让找出请示结束语说法错误的。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。“以上请示妥否，请批示”“特此请示，请批复”“以上请示如无不妥，请批准贯彻执行”这些都是常见且规范的请示结束语，表达了请求上级对请示事项给予明确指示或批准。而“妥否，请函复”通常用于函这一文种，函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时使用的公文，“函复”不适合用于请示结束语。所以说法错误的是“妥否，请函复”。

4、2019年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保护修复制度方案》，该方案的印发体现了（）的理念。

A.开放发展

B.协调发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】：C

【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保护修复制度方案》，旨在加强天然林的保护与修复。天然林作为陆地生态系统的主体和重要资源，对维护生态平衡、提供生态服务等具有关键作用。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，强调在经济社会发展过程中，要实现生态环境保护与经济发展的有机统一，推动形成绿色发展方式和生活方式。天然林保护修复制度方案的印发，正是践行绿色发展理念的具体体现，能够有效促进生态环境的可持续发展，提升生态系统的稳定性和服务功能。而开放发展主要聚焦于提高对外开放的水平和质量，加强国际经济合作与交流；协调发展侧重于解决发展不平衡问题，推动区域、城乡、经济社会等各个方面的协调共进；共享发展则强调发展成果由全体人民共享，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。这些理念与天然林保护修复制度方案的核心聚焦点并不直接相关。综上，该方案的印发体现了绿色发展的理念。

5、某地为治理村委会公章管理不规范、随意乱盖章现象，将村委会公章存到乡镇政府，由乡镇政府“代管”，这一做法受到社会质疑后被叫停。叫停“村章乡管”的主要理由在于（）。①乡镇政府承担了过多的行政管理事务②乡镇政府没有管理农村公共事务的职能③乡镇政府不能代行村委会的自我管理权④应当维护基层群众性自治组织的民主权利

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

【解析】首先来看①，题干重点强调的是乡镇政府代管村委会公章这一行为的不合理性，并非是乡镇政府承担过多行政管理事务的问题，所以①不符合题意。接着看②，乡镇政府具有管理农村公共事务的职能，只是不能代行村委会自我管理的权力，所以②表述错误。再看③，