南京鼓楼医院2026年公开招聘卫技人员备考题库及参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-17 发布于山东
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南京鼓楼医院2026年公开招聘卫技人员备考题库及参考答案详解.docx

南京鼓楼医院2026年公开招聘卫技人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是我国陆地面积最大的省级行政区,约占我国国土总面积的六分之一。

A.新疆维吾尔自治区

B.广西壮族自治区

C.黑龙江省

D.河南省

【答案】:A

【解析】该题正确答案是新疆维吾尔自治区。新疆维吾尔自治区是中国陆地面积最大的省级行政区,其地域广袤,占中国国土总面积的六分之一。广西壮族自治区是省级行政区,但并非中国陆地面积最大的省级行政区。黑龙江省和河南省同样是中国省级行政区,然而在陆地面积上,均未达到占中国国土总面积六分之一且成为陆地面积最大省级行政区的程度。

2、现如今,政府职能日益全面且专业化,以下不属于政府职能的是()。

A.政治职能

B.社会职能

C.经济职能

D.生态职能

【答案】:D

【解析】政府职能是指行政主体作为国家管理的执行机关,在依法对国家政治、经济和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。主要包括政治职能、经济职能、社会职能和生态职能等。政治职能是保障人民民主和维护国家长治久安等方面的职能;经济职能是进行经济调节、市场监管等方面的职能;社会职能是提供社会公共服务等方面的职能;生态职能是推进生态文明建设等方面的职能。题目中没有给出不属于政府职能的选项内容,所以该题无正确答案。

3、火车启动时会先后退一下,其目的是为了减小需要克服的()。

A.重力

B.万有引力

C.最大摩擦力

D.弹力

【答案】:C

【解析】火车在静止时,车轮与铁轨间的静摩擦力达到最大静摩擦力,启动时需要克服较大的最大静摩擦力。当火车先向后退一下,使得车厢之间的挂钩松弛,然后再向前启动时,车厢是逐个被拉动的。这样每节车厢启动时所需要克服的最大静摩擦力就不是所有车厢同时启动时的合力,而是每节车厢各自的最大静摩擦力,从而减小了启动时所需要克服的最大摩擦力。重力是物体由于地球的吸引而受到的力,火车启动先后退与减小重力无关。万有引力是指任何两个物体之间都存在的相互吸引力,火车启动先后退并不能减小万有引力。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力,火车启动先后退和减小弹力没有关联。所以火车开动时先后退一下是为了减小所需要克服的最大摩擦力。

4、廖某经商失败,向刘某借款50万,以其名下一套二层楼作抵押,约定三年后归还。一年后,廖某在原二层楼房上加建二层。三年后廖某仍无法偿还50万债务,下列说法正确的是()。

A.因廖某无法偿还债务,抵押的楼房直接归刘某所有

B.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产,可以将整栋楼进行拍卖

C.廖某新建的二层楼房仍属于抵押财产,但不得与原楼层一起拍卖

D.廖某新建的二层楼不属于抵押财产,但可以一并拍卖,新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿

【答案】:D

【解析】该题主要考查抵押财产的范围及处理方式。在廖某与刘某的借贷关系中,廖某以名下二层楼作为抵押向刘某借款,需依据相关法律规定来判断抵押财产的界定及债务无法偿还时的处理办法。首先,关于抵押财产直接归债权人所有的问题。根据法律规定,在债务履行期届满抵押权人未受清偿时,不能直接约定抵押财产归债权人所有,而应通过折价、拍卖或变卖等合法方式处理抵押财产,并就所得价款优先受偿。所以,不能因廖某无法偿还债务,就使抵押的楼房直接归刘某所有。其次,对于新增建筑物是否属于抵押财产的问题。依据相关法律,建设用地使用权抵押后,该土地上新增的建筑物不属于抵押财产。本案中廖某在抵押的二层楼房上加建的二层,类似于这种新增建筑物的情况,所以新建的二层楼房不属于抵押财产。最后,在处理抵押财产和新增建筑物时,为了充分实现抵押物的价值,可以将该土地上新增的建筑物与抵押财产一并处分,但新增建筑物所得的价款,抵押权人无权优先受偿。所以在本案中,廖某新建的二层楼虽不属于抵押财产,但可以与原抵押的二层楼一并拍卖,不过新建楼房拍卖所得刘某无权优先受偿。

5、生产里所体现的关系是()

A.人和人的关系

B.人和物的关系

C.物与物的关系

D.人和自然的关系

【答案】:D

【解析】生产过程中,人类利用自然、改造自然获取所需物质资料,所以生产里体现的是人和自然的关系。

6、大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】:C

【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

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