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2026年长白朝鲜族自治县融媒体中心招聘急需紧缺专业技术人员备考题库及答案详解参考.docx

2026年长白朝鲜族自治县融媒体中心招聘急需紧缺专业技术人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“诚是连心桥,信是聚宝盆。一个道理传古今,要做真正的人。”对于这句话对比理解正确的是()。①诚信是人与人交往的通行证②诚信是文明交往的前提③诚信是建立良好合作关系的基础④诚信是金,是为人之本

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:B

【解析】“诚是连心桥,信是聚宝盆。一个道理传古今,要做真正的人”这句话强调了诚信的重要性。诚信是人与人交往的通行证,在人际交往中,只有讲诚信才能赢得他人的信任和认可,顺利与他人交往,所以“诚信是人与人交往的通行证”表述正确。诚信是金,是为人之本,一个人只有具备诚信的品质,才能在社会上立足,赢得他人尊重,所以“诚信是金,是为人之本”表述正确。礼貌是文明交往的前提,文明礼貌使交往得以顺利进行,所以“诚信是文明交往的前提”表述错误。平等待人是建立良好合作关系的基础,只有平等对待对方,才能进行良好的合作,所以“诚信是建立良好合作关系的基础”表述错误。综上所述,“诚信是人与人交往的通行证”“诚信是金,是为人之本”表述正确。

2、假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性,反映的特性,这是合乎逻辑的。这种观点()

A.辩证唯物主义观点

B.主观唯物主义观点

C.朴素唯物主义观点

D.客观唯物主义观点

【答案】:A

【解析】该观点表明物质有类似感觉的反映特性,体现物质与意识的辩证关系,肯定意识源于物质,这是辩证唯物主义关于意识起源的正确认知,故是辩证唯物主义观点。

3、通过召开会议,能够让与会人员知悉决策、计划的具体执行情况,并及时针对存在的问题展开分析与处理,以取得较好成效。这主要体现了会议的()功能。

A.传达上级意图

B.监督控制

C.事前评价

D.形成决策

【答案】:B

【解析】题目描述了通过会议让与会人员了解决策、计划具体执行情况,并对存在问题及时分析处理以达较好效果。传达上级意图侧重于将上级的指示、要求等传递下去,与了解执行情况和处理问题的描述不符;监督控制强调对执行过程进行监督,发现问题并及时处理,与题目中通过会议了解执行情况并对问题分析处理相契合;事前评价是在决策、计划实施之前进行评估,而题目说的是实施后的情况;形成决策是在会议中做出决定,并非了解执行情况和处理问题。所以应选监督控制。

4、某县中医药管理局发布《关于推荐在中西医结合救治新型冠状病毒感染的肺炎中使用“清肺排毒汤”的通知》,需经历发文办理的主要程序,按先后顺序排列应该是()。①核发②复核③印制④登记

A.②④①③

B.②④③①

C.④②①③

D.④③①②

【答案】:B

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发。首先进行复核,确保文件内容准确规范;接着登记,对文件进行记录以便管理;然后印制文件;最后核发,将文件发出。所以按先后顺序排列应该是复核、登记、印制、核发。

5、寥寥无几:屈指可数()

A.巧舌如簧:左右逢源

B.九牛一毛:微不足道

C.五花八门:斑驳陆离

D.车水马龙:门可罗雀

【答案】:B

【解析】“寥寥无几”和“屈指可数”都形容数量非常少,没有几个;“九牛一毛”和“微不足道”都形容意义、价值等微小得很,不值得一提。这两组词语都为近义词关系。而巧舌如簧形容能说会道,左右逢源比喻做事得心应手,二者不是同义词。五花八门比喻行业繁多,斑驳陆离形容色彩杂乱、繁多,二者不是近义词。车水马龙形容车马来往很多,门可罗雀形容门庭冷落,没有访客,二者是一对反义词。所以正确答案是与“寥寥无几”和“屈指可数”、“九牛一毛”和“微不足道”这种近义词关系对应的选项。

6、科举考试中,存在一人同时获得解元、会元、状元,即“连中三元”的情况。那么,在以下考试中,不能决定“连中三元”结果的是()。

A.院试

B.乡试

C.会试

D.殿试

【答案】:A

【解析】科举制度中,连中三元指的是接连在乡试、会试、殿试中考取第一名,分别获得解元、会元、状元称号。乡试是地方考试,考中者为举人,第一名即为解元;会试是礼部主持的全国考试,考中者为贡士,第一名是会元;殿试是皇帝亲自主持的考试,考中者为进士,分三甲,一甲三名,第一名即状元。而院试是为了取得参加正式科举考试的资格先要参加的一种考试,考取者称生员,俗称秀才或相公,其结果并不在连中三元所涉及的考试范围内。所以不能决定连中三元的考试是院试。

7、“赏不可不平,罚不可不均”,这句话强调管理者、统治者需赏罚严明,善于运用奖赏和惩罚两种手段,以实现鼓励先进、鞭策后进、提高绩效的目标。从管理学角度看,这里所强调的内容是()。

A.“木桶原理”

B.公平原则

C.激励效应

D.平等原则

【答案】:C

【解析】题目强调管理者、统治者要赏罚严明,通过赏罚手段达到鼓励

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