小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究课题报告.docx

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小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究课题报告

一、小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究开题报告

二、小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究中期报告

三、小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究结题报告

四、小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究论文

小学英语绘本阅读中的跨文化意识培育课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

全球化浪潮下，跨文化交际能力已成为21世纪人才的核心素养之一。英语作为国际通用语言，其教学不仅是语言知识的传递，更是文化认知与理解的桥梁。小学阶段是学生价值观形成与认知发展的关键期，绘本以其图文并茂的故事

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