华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学2025年公开招聘校聘教师备考题库完整答案详解.docxVIP

华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学2025年公开招聘校聘教师备考题库完整答案详解.docx

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华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学2025年公开招聘校聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于简报结构的是()。

A.报头

B.报体

C.报尾

D.落款

【答案】:D

【解析】简报通常由报头、报体和报尾三部分构成。报头位于简报的第一页上方,包含简报名称、期数、编发单位、印发日期等信息;报体是简报的核心部分,用于具体阐述简报的内容;报尾一般在简报的末页下端,包括发送范围和印发份数等。而落款通常是公文等文体结尾处签署的发文单位或个人以及日期等信息,不属于简报的结构组成部分。所以答案是落款。

2、我国“五岳名山”中,位于南方地区的是()。

A.泰山

B.衡山

C.嵩山

D.华山

【答案】:B

【解析】该题考查五岳名山与南方地区的地理对应关系。解题关键在于明确五岳的地理位置,并根据南方地区的地理范围来判断。五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。南方地区是指中国东部季风区的南部,主要是秦岭-淮河一线以南的地区。泰山位于山东省中部,地处秦岭-淮河以北,不在南方地区。衡山位于湖南省中部偏东南部,在秦岭-淮河以南,属于南方地区。嵩山位于河南省西部,地处秦岭-淮河以北,不属于南方地区。华山位于陕西省渭南市华阴市,在秦岭-淮河以北,并非位于南方地区。综上,位于南方地区的“五岳名山”是衡山。

3、甲委托乙购买一辆新汽车,乙的妹夫有一辆旧车要出售,乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,导致甲的利益受损。此责任由()。

A.乙承担

B.乙的妹夫承担

C.甲承担

D.乙与其妹夫共同承担连带责任

【答案】:D

【解析】本题可根据相关法律规定,结合乙与其妹夫的行为来分析责任承担主体。在本题中,乙接受甲的委托购买新汽车,本应按照甲的要求为其挑选合适的新车,但乙与其妹夫商议后,将旧车重新喷漆冒充新车卖给甲,这属于乙与其妹夫恶意串通的行为。这种恶意串通行为损害了甲的利益。根据《中华人民共和国民法典》相关规定,行为人与相对人恶意串通,损害他人合法权益的民事法律行为无效,且二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任。在本题的情境中,乙与其妹夫的行为符合上述法律规定的情形,所以他们应当对甲的损失共同承担连带责任。

4、根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标,让其更优地达成企业的宗旨,体现的是确定企业目标的()原则。

A.现实性

B.权变性

C.关键性

D.协调性

【答案】:B

【解析】该题考查对确定企业目标不同原则的理解。根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标,使其能更好地实现企业宗旨,这体现的是权变性原则。权变性强调企业目标要根据外部环境变化而灵活调整,以适应不断变化的情况,从而更好地达成企业宗旨。而现实性原则侧重于目标要符合企业实际情况和市场现实;关键性原则强调要突出关键目标;协调性原则重点在于目标之间以及目标与企业各方面的协调一致。所以这里体现的是权变性原则。

5、下列符合“请示”类公文写作要求的是()

A.事后请示

B.报送多个主管机关

C.一文一事

D.上报时抄送下级机关

【答案】:C

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。它应遵循事前请示原则,不能事后请示;请示一般只写一个主送机关,不能报送多个主管机关;请示要一文一事,这样便于上级批复;请示是上行文,上报时不能抄送下级机关。所以符合“请示”类公文写作要求的是一文一事。

6、下列不属于“春秋五霸”说法之列的是()。

A.楚庄公

B.晋文公

C.秦穆公

D.越王勾践

【答案】:A

【解析】该题考查“春秋五霸”相关知识。“春秋五霸”有两种常见说法,一种是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王;另一种是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。在这些说法中均不存在“楚庄公”,而晋文公、秦穆公、越王勾践均在“春秋五霸”说法之列。因此本题正确答案是“楚庄公”。

7、下列选项中,不属于政府行政管理运行职能的是()。注:本题已符合要求,无需改写。

A.协调职能

B.政治职能

C.计划职能

D.控制职能

【答案】:B

【解析】政府行政管理运行职能包括计划、组织、指挥、协调和控制等职能。这些职能是行政主体在行政管理过程中为了实现行政管理目标而进行的一系列活动。而政治职能是政府的基本职能之一,主要是指政府为维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维持社会秩序的职能,它与行政管理运行职能属于不同的职能分类。所以不属于政府行政管理运行职能的是政治职能。

8、写作事实上不但是为了向外发表,贡献社会,同时也是研究工作的最后阶段,而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章,根本就没有完成研究工作,学

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