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地理单元作业设计

-、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

地理七年级第一学期商务星球版地图

单元组织自然单元

方式

序号时名称对应教材内容

1地图基本要素2.1地图基本要素

时信息2地形图的判读2.2地形图的判读

3地图的应用2.3地图的应用

4单元质量检测整个单元

二、单元分析

(-)标要求

程标准(2022年版)学习目标

•在地图上辨别方向，判读经纬度，通过比对“校园鸟瞰图”、“小明绘制的校园平面

量算距离，识别图例所表示的地理图”和“校园平面图”，认识比例尺、方向、图例

事物或现象，并描述地理事物或现和注记。

象的空间分布。能在各类地图上辨别方向；能在地图上辨别两点间

的相对方位，

❖能在平面图上量算距离；能初步了解运用不同比例

尺的地图在内容上的差异，并初步学会选择合适的

比例尺地图，

通过“景物及其在地图上的表示”图，了解图例和

注记符号的含义。

•结合地形观察，说出等高线地形图、能在等高线地形图上估算海拔与相对高度。

分层设色地形图表示地形的方法；♦能在等高线地形图、分层设色地形图上识别五种主

在地形图上识别一些基本地形。要的地形类型。

•在地形图上识别一些基本地形。❖能利用地形图解决生活中的相关问题。

•根据需要选择适用的地图，查找所♦通过阅读篇首的资料，让学生了解地图的种类，

需要的地理信息，养成地图的习惯。学会根据需要选择合适的地图。

•结合生活实例，描述数字地图和卫❖通过小组合作探究“慧眼识地图”的活动，培养学

星地图导航系统给人们生活带来的生从地图上获取信息的能力。

便捷。通过阅读本资料，归纳阅读地图的步骤。

•结合实例，描述数字地图在城市管通过旅游案例，学会如何使用电子地图。

理、资源调查、灾害监测等方面的❖教师提供资料，学生分小组讨论，列举电子地图的

作用。作用。

二（）教材分析

1.知识框架

万叵I

比例尺