2025年学历类自考公关礼仪-学前心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考公关礼仪-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童情绪管理中，教师应优先采取哪种方式？

A.强制要求儿童压抑情绪

B.及时反馈并引导表达

C.拖延处理直到情绪平复

D.要求同伴代为安抚

2、皮亚杰认知发展理论中，3-6岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、家园共育中，家长应如何处理与教师的冲突？

A.私下直接指责教师

B.通过正式渠道协商

C.要求孩子向教师解释

D.联系其他家长评理

4、学前儿童同伴冲突的主要解决方式是？

A.教师直接介入调解

B.自发协商达成协议

C.抽奖决定胜负

D.轮流使用玩具

5、蒙台梭利教育法强调的“有准备的环境”核心要素是？

A.禁止自由活动

B.提供可自主选择材料

C.强制完成指定任务

D.定时进行集体教学

6、5岁儿童语言发展的关键指标是？

A.能背诵整首唐诗

B.能描述事件因果关系

C.能区分“你”和“我”

D.能理解反问句式

7、幼儿园安全演练中，教师应重点培训哪种应急技能？

A.自制防暴工具

B.消防器材操作

C.心理创伤急救

D.无人机逃生

8、幼儿期儿童攻击行为的主要诱因是？

A.家庭暴力模仿

B.游戏规则冲突

C.营养不良影响

D.电视暴力内容

9、瑞吉欧教育法中，“项目学习”的核心特征是？

A.教师预设固定流程

B.儿童自主提出并主导课题

C.每日完成标准化任务

D.每周更换教学主题

10、0-3岁儿童早期阅读培养的关键策略是？

A.每日阅读30分钟

B.亲子共读时注重互动

C.强制记忆识字卡片

D.使用电子互动绘本

11、学前儿童自我意识发展的关键期出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

12、公关礼仪中处理客户投诉的核心原则是？

A.快速妥协

B.真诚沟通

C.推卸责任

D.保持距离

13、皮亚杰的认知发展阶段理论中，学前儿童属于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14、公关礼仪中，非语言沟通中最重要的要素是？

A.微笑

B.眼神交流

C.姿势

D.色彩

15、学前儿童情绪调节能力弱的原因是？

A.大脑发育不成熟

B.模仿能力不足

C.社会经验欠缺

D.激素分泌异常

16、公关礼仪中，接待礼仪的基本要求是？

A.穿着随意

B.提前预约

C.礼貌回应

D.随意打断谈话

17、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心任务是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.亲密感vs羞怯感

18、公关礼仪中，电话沟通的禁忌是？

A.保持背景安静

B.填充沉默

C.使用专业术语

D.重复关键信息

19、学前儿童集体活动中的冲突解决原则是？

A.让强势者主导

B.平均分配资源

C.引导协商

D.隔离双方

20、公关礼仪中，接待客户时的握手礼仪不包括？

A.目光接触

B.适度力度

C.双手握住

D.长时间僵持

21、学前儿童认知发展的关键期主要集中在哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、幼儿园教师进行礼仪教育时，哪种方法最符合学前儿童学习特点？

A.直接灌输理论

B.游戏化情景模拟

C.书面考核测试

D.家校联合讲座

23、3-4岁儿童在人际交往中最突出的情绪特征是？

A.理性克制

B.自我中心性

C.共情能力

D.社会规则意识

24、幼儿园礼仪课程中，尊重他人应重点培养的具体行为是？

A.排队习惯

B.主动分享

C.讲究卫生

D.独立进餐

25、针对攻击性行为的礼仪干预，首要原则是？

A.严厉惩罚

B.情绪识别

C.角色互换

D.奖励机制

26、幼儿园接待家长时，教师应特别注意的礼仪细节是？

A.保持手机静音

B.提前预约时间

C.提供茶水服务

D.展示教学成果

27、4-5岁儿童礼仪教育应重点培养的自理能力不包括？

A.独立进餐

B.整理书包

C.倒垃圾

D.洗手消毒

28、幼儿园晨检环节中，教师应使用的礼仪用语是？

A.今天不检查

B.请把衣服脱掉

C.早上好，检查一下好吗？

D.你今天生病了

29、针对分离焦虑的礼仪安抚，有效方法是？

A.延长告别时间

B.提供过渡性客体

C.强调危险存在

D.禁止拥抱告别

30、幼儿园礼仪教育中，公共空间礼仪应培养的核心意识是？

A.声音控制

B.路线规划

C.时空边界

D