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五年级上册劳动教育（人教版）期末质量检测试卷（附答案）

班级：________姓名：________分数：________考试时间：45分钟

一、选择题（每题4分，共40分）

进行家庭衣物分类清洗时，科学的做法是（）

A.所有衣物混在一起清洗B.按面料（棉、化纤、羊毛）和颜色（深色、浅色）分类清洗C.把内衣和外套混洗D.用热水清洗所有衣物

人教版《劳动教育》教材指出，制作简单的家庭手工收纳盒时，核心步骤是（）

A.随意裁剪材料，不用规划尺寸B.先设计尺寸、绘制图纸，再按图纸裁剪组装C.组装后不进行加固，直接使用D.用尖锐工具随意修饰边缘

下列哪种劳动技能是五年级学生应掌握的生活实践技能（）

A.简单制作家常菜肴（如炒青菜、西红柿炒蛋）B.维修冰箱、空调C.驾驶汽车D.装修房屋

使用电饭煲烹饪米饭时，正确的操作是（）

A.不检查内胆是否干燥就通电B.按米和水的合理比例添加水量，通电后选择对应功能C.烹饪过程中随意打开锅盖查看D.烹饪完成后不切断电源直接取饭

关于家庭绿植养护劳动，下列说法正确的是（）

A.所有绿植都需要每天大量浇水B.根据绿植的生长习性，合理控制浇水、光照和施肥C.绿植叶片有灰尘不用清理D.随意给绿植施加化肥，促进生长

清洁家中玻璃窗（高层）时，安全且有效的做法是（）

A.探出身体到窗外清洁B.使用长柄玻璃清洁器，站在室内操作C.用湿抹布直接擦拭，不考虑水渍D.让低年级弟弟妹妹帮忙扶梯子

在劳动实践活动中，进行社区志愿服务（如清理社区垃圾）时，正确的做法是（）

A.随意丢弃清理的垃圾B.分类整理垃圾，将可回收物和其他垃圾分开投放C.只清理显眼处的垃圾，角落垃圾不管D.清理过程中追逐打闹

下列哪种行为体现了劳动创新意识（）

A.用废旧纸箱改造为书架B.严格按照旧方法劳动，拒绝改变C.觉得劳动创新太麻烦，不愿尝试D.抄袭他人的劳动创新成果

进行简单的家庭电路检查（如更换灯泡）时，首要注意事项是（）

A.直接更换，不用关闭电源B.先关闭对应区域电源，确保断电后再操作C.用湿手更换灯泡D.不检查灯泡型号，随意更换

关于劳动与责任，下列说法错误的是（）

A.完成劳动任务后，要对劳动成果负责，进行检查完善B.劳动中出现失误，要主动承担责任并补救C.把自己的劳动责任推给他人D.主动承担家庭和社区的力所能及的劳动责任

二、判断题（每题3分，共30分）

五年级学生要学会根据劳动任务的特点，选择合适的劳动工具和方法，提高劳动效率。（）

制作手工劳动时，要注意节约材料，避免浪费。（）

烹饪简单菜肴时，不用了解食材的处理方法，直接烹饪即可。（）

家庭劳动中，要主动关注家人的需求，为家人分担力所能及的家务。（）

劳动创新就是随意改变劳动方法，不用考虑可行性。（）

参与社区志愿服务劳动时，要遵守社区规定，爱护公共设施。（）

清洗衣物时，要先查看衣物标签上的洗涤说明，再进行清洗。（）

绿植养护过程中，要定期观察绿植生长情况，及时调整养护方法。（）

劳动中遇到困难，要学会独立思考解决，不用向他人请教。（）

我们要尊重劳动者，珍惜劳动成果，不随意破坏他人的劳动付出。（）

三、填空题（每空2分，共20分）

五年级上册劳动教育课上，我们学习的劳动技能有________、________、________等（写出三种即可）。

家庭衣物分类清洗的主要依据是________、________、________（写出三种即可）。

简单手工制作的创新思路可以从________、________、________等方面入手（写出三种即可）。

社区志愿服务劳动的常见形式有________、________（写出两种即可）。

劳动中培养的________、________、责任担当等品质，是成长的重要财富。

四、简答题（每题5分，共10分）

请写出至少3种你掌握的高阶劳动技能，并详细说明其中一种技能的操作步骤、注意事项及劳动成果检验方法。

结合自己的劳动经历，说说你对“劳动创造美好生活”的理解，以及你是如何在劳动中践行创新意识的？

参考答案

一、选择题（每题4分，共40分）

1.B2.B