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小学落实双减及“五项管理”实施方案

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的相关要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态。

二、工作目标

1.全面落实“双减”政策和“五项管理”要求，确保学生作业总量和时长符合规定，提高作业质量，提升课后服务水平，满足学生多样化需求。

2.加强手机、睡眠、读物、体质管理，促进学生养成良好的学习和生活习惯，保障学生身心健康。

3.规范校外培训机构办学行为，减轻学生校外培训负担，形成家校社协同育人的良好局面。

4.提高教育教学质量，促进学生全面发展、个性成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、工作措施

（一）作业管理

1.严控作业总量

-一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级书面作业平均每天完成时间不超过60分钟。

-各学科教师要严格按照规定的作业量布置作业，不得超量布置。学校将定期对各年级作业总量进行检查和评估，确保作业总量符合要求。

2.提高作业质量

-教师要精心设计作业，根据学生的实际情况和学习能力，分层布置作业，满足不同层次学生的需求。作业要体现基础性、针对性、拓展性和创新性，注重培养学生的思维能力和实践能力。

-加强作业设计研究，定期组织教师开展作业设计培训和交流活动，提高教师的作业设计水平。鼓励教师探索个性化作业，如探究性作业、实践性作业、阅读作业等。

3.加强作业批改和反馈

-教师要认真批改学生作业，及时反馈作业情况，对学生的作业错误要进行详细的批注和讲解。对于学习困难的学生，要进行个别辅导，帮助他们掌握知识和技能。

-建立作业批改记录制度，记录学生的作业完成情况和存在的问题，以便有针对性地进行教学改进。

4.严禁布置重复性、惩罚性作业

-教师要严格遵守作业布置要求，不得布置机械、重复、大量抄写的作业，不得用作业惩罚学生。对于违反规定的教师，学校将进行批评教育，并责令其限期整改。

（二）睡眠管理

1.加强宣传教育

-通过主题班会、家长会、宣传海报等多种形式，向学生和家长宣传充足睡眠对学生身心健康的重要性，引导学生和家长树立正确的睡眠观念。

-开展睡眠知识讲座，邀请专家为学生和家长讲解科学睡眠的方法和技巧，帮助学生养成良好的睡眠习惯。

2.合理安排作息时间

-学校要根据学生的年龄特点和学习情况，合理安排作息时间，保证学生每天有足够的睡眠时间。小学生每天睡眠时间应达到10小时。

-指导学生制定科学的作息时间表，合理安排学习、休息和娱乐时间，确保学生按时入睡、按时起床。

3.加强家校沟通

-学校要与家长保持密切沟通，及时了解学生在家的睡眠情况。对于睡眠不足的学生，学校要与家长共同分析原因，采取有效措施加以解决。

-要求家长为学生创造良好的睡眠环境，督促学生按时作息，保证学生充足的睡眠时间。

（三）手机管理

1.明确管理要求

-禁止学生将手机、电话手表等电子产品带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

-学校要设置手机保管装置，明确保管责任人，确保学生手机的安全。

2.加强教育引导

-通过主题班会、心理健康教育等方式，引导学生正确认识和使用手机，提高学生的自律能力和自我管理能力。

-教育学生珍惜时间，合理安排学习和娱乐时间，避免沉迷于手机游戏和网络。

3.做好家校协同

-学校要与家长签订手机管理承诺书，明确家长的监管责任。家长要以身作则，减少使用手机的时间，为孩子树立良好的榜样。

-鼓励家长与孩子一起制定手机使用规则，控制孩子使用手机的时间和内容。

（四）读物管理

1.严格图书采购管理

-学校要建立健全图书采购管理制度，严格审查图书的质量和内容，确保所采购的图书符合学生的年龄特点和认知水平，具有思想性、科学性、趣味性和可读性。

-采购图书要从正规渠道进货，严禁采购盗版、非法出版物和宣扬暴力、色情、恐怖等不良内容的图书。

2.加强图书推荐和指导

-学校要定期向学生推荐优秀图书，开展读书活动，营造良好的读