25-26学年高中生物人教版必修第二册课件:第1章 微专题一 分离定律的应用.pptxVIP

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  • 2026-01-17 发布于河南
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25-26学年高中生物人教版必修第二册课件:第1章 微专题一 分离定律的应用.pptx

微专题一;一、亲子代遗传因子组成与性状表现的相互推断

1.由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率(正推型)。;2.由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)。

角度一:遗传因子填充法。

先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子,如显性性状的遗传因子组成可用A_来表示,那么隐性性状的遗传因子组成只有一种aa,根据子代中一对遗传因子分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的遗传因子。

角度二:隐性纯合子突破法。

如果子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa),因此亲代遗传因子组成中必然都有一个a遗传因子,然后再根据亲代的性状表现做进一步的推断。;角度三:根据分离定律中的规律性比值来直接判断。;例1番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,如表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是;;例2(2019·全国Ⅱ,5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验:

①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1

④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是

A.①或② B.①或④

C.②或③ D.③或④;;二、概率计算

1.用经典公式计算;3.用配子法计算

(1)先计算亲本产生每种配子的概率。

(2)根据题目要求用相关的两种(♀、♂)配子的概率相乘,即可得出某一遗传因子组成的个体的概率。;(3)计算性状表现概率时,再将相同性状表现的个体的概率相加即可。

如:

F1高茎(Dd)

↓?;例3假设控制番茄叶颜色的遗传因子用D、d表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1,将F1中表现类型为红叶的番茄自交得F2,下列叙述正确的是

A.F2中无性状分离

B.F2中性状分离比为3∶1

C.F2红叶个体中杂合子占2/5

D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体;;例4一对表现正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病(与性别无关)的女孩,如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的儿子,则这个儿子携带致病遗传因子的概率为

A.3/5B.5/9C.1/2D.8/11;三、自交和自由交配

1.概念不同

(1)自交是指遗传因子组成相同的个体交配。

(2)自由交配是指群体中不同个体随机交配,遗传因子组成相同或不同的个体之间都要进行交配。

2.交配组合种类不同

若某群体中有遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体。

(1)自交方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa三种。

(2)自由交配方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×Aa、AA×aa、Aa×aa六种。;3.自交的相关计算

(1)遗传因子组成为Aa的个体连续自交,第n代的比例分析:;当杂合子(Aa)连续自交n代后,Fn中各种类型的个体所占比例如表:;(2)杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图;4.自由交配的相关计算

例如,某群体中遗传因子组成为AA的个体占1/3,遗传因子组成为Aa的个体占2/3。

(1)列举交配组合

可利用棋盘法进行列表统计,以防漏掉某一交配组合。自由交配的方式有4种,列表分析如下:;(2)列举配子比例

另外,也可利用棋盘法列出雌雄配子的比例进行解答,先计算含A雄配子的比例:1/3+2/3×1/2=2/3,含a雄配子的比例为1-2/3=1/3,含A雌配子和含a雌配子的比例也分别为2/3和1/3。列表分析如下:;例5菜豆是自花传粉植物,其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,则第四年时,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是

A.3∶1 B.15∶7

C.9∶7 D.15∶9;;例6某动物种群中,遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体所占比例依次为25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代遗传因子组成为AA、Aa、aa的个体的数量比为

A.3∶3∶1 B.4∶4∶1

C.1∶2∶0 D.1∶2∶1;;四、特殊情况下的性状分离比

1.不完全显性

具有相对性状的纯合亲本杂交,F1显现中间类型的现象。例如,红花的遗传因子组成为AA,白花的遗传因子组成为aa,杂合子的遗传因子组成为Aa,开粉红花。这种情况下,F2的性状分离比不是3∶1,而是1∶2∶1。;2.致死现象

(1)配子致死

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