佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师备考题库及参考答案详解.docxVIP

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佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的叙述,正确的是()。①中国第一个奴隶制王朝夏朝建立的时间约是公元前二十一世纪前期②乾隆四十年是乾隆皇帝四十岁那一年③中国第一部社会主义性质的宪法颁布于甲午年④根据当时的报纸记载:“民国”四十五年台湾摆脱日本的殖民统治回到祖国的怀抱

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】:C

【解析】②存在错误,乾隆四十年采用的是年号纪年法,是从乾隆这个年号开始启用时起开始纪年的,乾隆四十年指的是乾隆这个年号使用的第四十年,并非乾隆四十岁的那一年。④存在错误,民国纪年法是以公元1912年“中华民国”成立作为起始的纪年方法,1945年台湾摆脱日本的殖民统治时是“民国”三十四年。

2、近年来,部分原本仅在动物群体中传播的疾病,开始对人类的健康与生命安全构成威胁。这给我们带来的警示是()。

A.规律具有客观性,违背规律必然受到惩罚

B.只要顺应客观规律,人类就可以避免疾病

C.正确处理人与自然的关系可以杜绝疾病发生

D.尊重自然界运行规律是人们改造规律的基础

【答案】:A

【解析】本题可从规律的客观性以及人与自然的关系等方面来分析题干内容。近年来原本只在动物中传播的疾病开始威胁人类健康和生命安全,这反映出人类的某些行为可能违背了自然界的规律。规律是客观的,它不以人的意志为转移,一旦违背规律,就必然会受到规律的惩罚,所以出现疾病威胁人类健康这种情况警示我们要尊重规律,按规律办事,否则会遭受不良后果。而认为只要顺应客观规律,人类就可以避免疾病的说法过于绝对。虽然顺应规律有助于减少疾病的发生,但疾病的产生是由多种因素导致的,除了违背自然规律外,还可能受到环境变化、个体体质差异等多种因素的影响,所以即便顺应规律,也不能保证完全避免疾病。正确处理人与自然的关系能在一定程度上减少疾病的发生,但不能杜绝疾病。因为疾病的成因是复杂多样的,除了人与自然关系方面的因素外,还有生物自身的变异、社会环境等多方面因素,所以说杜绝疾病发生过于绝对。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被改造,只能被认识和利用,所以“尊重自然界运行规律是人们改造规律的基础”这一表述是错误的。综上,答案表明我们应该尊重规律,因为规律具有客观性,违背规律必然受到惩罚。

3、重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》应时代发展和人民需求应运而生。该剧以全景式、客观且立意高远的方式再现了抗美援朝这一伟大历史事件,深深打动众多观众,获得亲历者认可,也吸引了广大年轻人。该剧的成功给广大文艺创作者带来的启示是()。①面向世界、博采众长,实现中西合璧、融会贯通②尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心③胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤④不断丰富中华文化的内涵,从中萃取精华、汲取能量

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:C

【解析】本题可结合重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》的特点及成功之处,对各选项进行逐一分析。该电视剧全景式地、客观地再现了抗美援朝这一伟大历史事件,被亲历者认可,被年轻人圈粉,说明其立足历史,且获得了观众认可。“面向世界、博采众长,实现中西合璧、融会贯通”强调的是在文化创作中要借鉴外来文化的优秀成果。而题干主要强调的是对本国历史题材的呈现和创作,并未涉及借鉴西方文化,所以该表述与题干主旨不符。“尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心”,《跨过鸭绿江》全景式、客观地再现抗美援朝这一伟大历史事件,体现了对历史的尊重和还原,通过对历史的呈现能够让人们铭记历史,从历史中汲取力量,观照现实,凝聚人心,所以该表述符合题意。“胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤”,该剧应时代之名、人民之需应运而生,深深打动了无数观众,说明创作者心中有大义和人民,肩负着创作优秀文艺作品的责任,创作出了有影响力的作品,所以该表述符合题意。“不断丰富中华文化的内涵,从中萃取精华、汲取能量”强调的是对中华文化自身内涵的挖掘和发展。而题干重点在于对特定历史事件的文艺呈现及其社会影响,并非强调对中华文化内涵的丰富,所以该表述与题干主旨不符。综上,正确的表述是尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心以及胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤。

4、某乡村公路状况较差,未进行道路硬化处理,村民就该道路问题多次向相关部门反映。在此情况下,当地乡政府拟向上级机关请示划拨修建该道路的必要资金。那么当地乡政府在请示公文中应()。

A.言辞恳切,夸大描叙当地的贫困程度

B.态度强硬,要求上级领导必须同意

C.语气委婉,不作详细说明,请求上级

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