中考数学备考 专题 二倍角的解题策略：倍半角模型与绝配角（原卷版）.pdfVIP

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二倍角的解题策略：倍半角模型与绝配角

导语：见到2倍角的条件，首先想到“导”，将图形中的角度都推导出来，挖掘出隐藏边的信息，再观察角

度的位置，结合其他条件，这里做题的经验，总结了六个字：翻、延、倍、分、导、造

知识点梳理

策略一：向外构造等腰（大角减半）

已知条件：如图，在△中，∠＝2∠

ABCABCACB

A

DBC

辅助线作法：延长CB到D，使BD＝BA，连接AD

结论：AD＝AC，△BDA∽△ADC

策略二：向内构造等腰（小角加倍或大角减半）

已知条件：如图，在△中，∠＝2∠

ABCABCB

辅助线作法：法一：作∠的平分线交于点，结论：∠＝∠，＝

ABCACDDBCCDBDC

A

D

BC

法二：在上取一点，使＝，则∠＝2∠＝∠（作中垂线得到点）

BCEAECEAEBCBACE

总结：策略一和策略二都是当2倍角和1倍角共边时对应的构造方法，下面我们再来看看不在同一个三角

形中时该如何处理

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策略三：沿直角边翻折半角（小角加倍）

°

已知条件：如图，在△中，∠＝90，点为边上一点，连接，∠＝2∠

RtABCACBDBCADBCAD

A

BDCE

辅助线作法：沿AC翻折△ACD得到△ACE

结论：＝，∠＝∠，＝，△∽△

ADAEDAEBBABEADEBAE

策略四：邻二倍角的处理

°

已知条件：如图，在△中，∠＝90，点为边上一点，∠＝2∠

RtABCCDBCBADCAD

辅助线作法：

法一：向外构造等腰（导角得相似）

延长到，使＝，连接，结论：＝，∠＝∠，△∽△

ADEAEABBEBDBEDBEBADBDEABE

法二：作平行线，把二倍角转到同一个三角形中，延长到，使∥，则∠＝∠

ADFCEABFBAD

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【经典例题讲解】

例题1如图，在正方形ABCD中，AB＝1，点E、F分别在边BC和CD上，AE＝AF，∠EAF＝60°，

则CF的长()

A．B．C．D．

例题2如图，正方形ABCD的边长为4，点ECD的中点，AF平分∠BAE，交BC于点F，将△ADE

绕点A顺时针旋转90°得△ABG，则CF的长为．

例题3如图，面积为24的□ABCD中，对角线BD平分∠ABC，过点D作