2026年闽南师范大学引进高层次人才招聘备考题库完整答案详解.docxVIP

2026年闽南师范大学引进高层次人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，负责监督管理政府采购的部门是（）。

A.监察部门

B.财政部门

C.审计部门

D.工商部门

【答案】：B

【解析】负责监督管理政府采购的部门是财政部门。财政部门在政府采购中发挥着核心的监督管理职能，它对政府采购的全过程进行规范和监管，包括制定政府采购政策、审批采购计划、监督采购程序执行等，以确保政府采购活动的公平、公正、公开和高效。监察部门主要负责对公职人员的廉政和履职情况进行监督；审计部门侧重于对财政资金使用的合规性和效益性进行审计监督；工商部门主要负责市场主体登记注册、市场秩序监管等工作，它们在政府采购监督管理中并不承担主要的监管职责。所以应选财政部门。

2、保持政策稳定性的最根本途径是()。

A.政策法律化

B.延长政策期限

C.打击反对力量

D.增加政策的权威性

【答案】：A

【解析】保持政策稳定性即保障政策能够持续、稳定地发挥作用。政策法律化是将政策以法律的形式固定下来，法律具有权威性、稳定性和强制性，一旦政策通过法律的程序确定，就受到法律体系的保护和约束，不会轻易因为个别情况或人员的变动而改变，这为政策的长期执行提供了坚实的制度基础，是保持政策稳定性的最根本途径。延长政策期限只是从时间维度上对政策进行延续，但如果缺乏法律层面的保障，在执行过程中可能会因为各种因素导致政策的中断或调整，不能从根本上保证政策的稳定性。打击反对力量并不能直接保证政策的稳定性，反对力量只是影响政策实施的一个外在因素，而且单纯依靠打击手段并不能解决政策本身的稳定性问题，也不符合现代治理的理念。增加政策的权威性有助于政策的推行，但权威性本身并不等同于稳定性，即使政策具有很高的权威，如果缺乏法律的约束和保障，依然可能因为各种情况而发生变化。所以，最根本的途径是将政策法律化。

3、甲乘坐公交车时因到站未停与司机发生争执，一怒之下抢夺正在行驶的公交车方向盘，致公交车失控撞到路边电线杆，乘客及行人受伤、公交车严重受损。甲的行为构成（）

A.以危险方法危害公共安全罪

B.交通肇事罪

C.寻衅滋事罪

D.危险驾驶罪

【答案】：A

【解析】甲抢夺正在行驶公交车方向盘，严重危害公共安全，该行为符合以危险方法危害公共安全罪特征。交通肇事罪是过失犯罪，寻衅滋事罪、危险驾驶罪均与此行为构成要件不符。

4、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

5、矗立在法国巴黎塞纳河畔战神广场，作为法国文化象征之一的建筑物是（）。

A.大本钟

B.自由女神像

C.埃菲尔铁塔

D.比萨斜塔

【答案】：C

【解析】该题考查对著名建筑物地理位置的认知。塞纳河畔战神广场位于法国巴黎，需要判断哪个选项中的建筑物矗立在此处且是法国文化象征之一。第一个选项中的大本钟是英国伦敦的标志性建筑，位于英国伦敦泰晤士河畔，并非在法国巴黎塞纳河畔战神广场，所以该选项不符合。第二个选项的自由女神像是美国的象征，它坐落于美国纽约港自由岛附近，不在法国巴黎，因此该选项也不正确。第三个选项的埃菲尔铁塔矗立在法国巴黎塞纳河畔战神广场，它是法国文化的重要象征之一，符合题目的描述，该选项正确。第四个选项的比萨斜塔在意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上，不在法国巴黎，该选项不合适。综上，本题正确答案是埃菲尔铁塔。

6、公文的主体部分是（）。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】：B

【解析】公文主体部分是正文。标题是公文内容的简要概括，并非主体；作者通常指公文制发的机关或个人，不属于主体；印章或签署是对公文效力的确认，也不是主体。所以正确答案是正文。

7、企业文化的灵魂和旗帜是（）。

A.企业哲学

B.企业精神

C.企业价值观

D.企业目标

【答案】：B

【解析】企业文化包含企业哲学、企业精神、企业价值观和企业目标等多个要素。企业哲学是企业在经营管理过程中提升的世界观和方法论，是企业在处理人与人、人与物关系上形成的意识