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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2025年邯郸市招聘教师

考试笔试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A.目的和内容

B.深厚友谊

C.约束力量

D.共同语言

【答案】：A

2.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

B.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

C.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

D.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

【答案】：A

3.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

A.传统的节假日活动

B.学科活动

C.体育活动

D.社会活动

【答案】：D

4.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.人际关系

D.群体气氛

【答案】：A

5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.创新型

B.新手型

C.专家型

D.熟手型

【答案】：D

6.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。

A.自我提高内驱力

B.社会发展内驱力

C.认知内驱力

D.附属内驱力

【答案】：A

7.教育的（）是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。

A.生物进化论

B.心理起源论

C.环境起源论

D.社会起源论

【答案】：D

8.“教育即生活’这句话，是从杜威先生那儿来的，我们过去是常常用它，但是从来没有问过这里面有什么用意，现在，我把它翻了半个筋斗，改为：生活即教育’。在这里我们就要问：什么是生活？’有生命的东西，在一个环境里生生不已的就是生活。”以上最可能是谁的观点（）。

A.陶行知

B.黄炎培

C.蔡元培

D.王国维

【答案】：A

9.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。

A.稳定性

B.整合性

C.功能性

D.独特性

【答案】：D

10.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，体现了教育的（）。

A.相对独立性

B.永恒性

C.历史性

D.继承性

【答案】：C

11.不属于自由应答型试题的是（）。

A.填充题

B.多选题

C.简答题

D.论述题

【答案】：B

12.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

A.斯坦伯格

B.卡特尔

C.霍兰德

D.奥尔波特

【答案】：D

13.在社会发展的不同阶段，因对教育认识的不同，故教育功能的重点也自然会有所不同，这体现了教育功能的（）。

A.社会性

B.条件性

C.多样性

D.整体性

【答案】：C

14.吉尔福特提出的智力理论是（）。

A.智力多元论

B.智力二因素论

C.智力三维结构论

D.智力形态论

【答案】：C

15.在赫尔巴特四个教学形式阶段中，“教师主要采用提示教学，辅之以演示、直观，并消除学生认识上的混乱”属于（）。

A.明了阶段

B.方法阶段

C.系统阶段

D.联合阶段

【答案】：A

16.劳心者治人，劳力者治于人。这样的观点忽视了（）的关系。

A.教育与生活

B.教育与政治

C.教育与生产劳动

D.教育与心理

【答案】：C

17.下列关于生活中的常识，说法不正确的是（）。

A.一般性的拜访多以半小时为最佳交往时间

B.在野外遇到雷雨时，应双腿并拢、蹲下身子

C.人们吃了已发芽的大蒜会引起食物中毒

D.影院、商场等公众场所设置的绿色消防安全标志，表示安全和疏散途径。

【答案】：C

18.在等量条件下，下列食物含碘最多的是（）

A.紫菜

B.黄花鱼

C.海带

D.海参

【答案】：C

19.发行国债时，政府委托经纪人在证券交易所出售国债的方法称为（）。

A.交付法

B.摊派法

C.公卖法

D.公募法

【答案】：C

20.我国