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2026年龙州县龙州镇龙北医院公开招聘自聘工作人员16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、假冒伪劣商品（）。

A.是商品，因为它具有使用价值

B.是商品，因为它是价值和使用价值的统一体

C.不能成为商品，因为它不是用于交换的

D.不应作为商品出售，因为它不具备应有的使用价值

【答案】：D

【解析】商品是用于交换的劳动产品，是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。假冒伪劣商品虽然是劳动产品且可能用于交换，但它不具备应有的使用价值，无法真正满足人们的正常需求。没有使用价值的东西，即使在形式上是用于交换的劳动产品，也不能成为真正意义上的商品，不应作为商品出售。那些认为假冒伪劣商品是商品，是因为它具有使用价值，以及认为它是价值和使用价值统一体的观点是错误的，因为假冒伪劣商品并不能实现其应有的使用价值这一核心特性。而假冒伪劣商品往往是被用于交换的，并非不是用于交换，所以不能以不是用于交换来判定其不能成为商品。因此，假冒伪劣商品不应作为商品出售，是因为它不具备应有的使用价值。

2、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

3、甲间接故意实施杀人行为，导致2人死亡，乙因交通肇事致使10人死亡，然而对甲判处的刑罚应重于乙，这直接体现了（）。

A.罪刑法定原则

B.罪刑相适应原则

C.刑法适宜和平等原则

D.罪责自负、反对株连原则

【答案】：B

【解析】该题体现的是罪刑相适应原则。罪刑相适应原则是指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。在本题中，虽然乙交通肇事致10人死亡的死亡人数多于甲间接故意杀人致2人死亡，但间接故意杀人主观恶性比交通肇事的主观恶性大，所以对甲判处的刑罚重于乙，这正是将刑罚的轻重与行为人的主观恶性和犯罪行为相适应，体现了罪刑相适应原则。罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚。本题并没有体现依据法律明文规定来定罪量刑这一内容，所以未体现该原则。刑法适用平等原则是指对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。本题不是强调在适用法律上对甲和乙平等对待，而是根据犯罪情况判处不同刑罚，所以未体现该原则。罪责自负、反对株连原则强调的是只能由犯罪者本人承担刑事责任，不能株连无辜，与本题根据犯罪情况决定刑罚轻重的内容无关，所以未体现该原则。所以本题应选体现罪刑相适应原则的表述。

4、根据最新修正的《中华人民共和国刑事诉讼法》，下列说法不正确的是（）。

A.一般情况下，辩护律师在执业活动中知悉委托人的有关情况和信息，有权予以保密

B.受害者偷拍的记录犯罪过程的照片可以作为证据

C.无法找到其他证据，但被告人承认犯罪事实，可以处以相应刑罚

D.“尊重和保障人权”是本次修正案新增的重要内容

【答案】：C

【解析】新修正的《中华人民共和国刑事诉讼法》第五十五条规定，只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚，所以该相关说法错误。第四十八条规定，辩护律师对在执业活动中知悉的委托人的有关情况和信息，有权予以保密。但是，辩护律师在执业活动中知悉委托人或者其他人，准备或者正在实施危害国家安全、公共安全以及严重危害他人人身安全的犯罪的，应当及时告知司法机关，该相关说法正确。第五十条规定，可以用于证明案件事实的材料，都是证据。证据包括：①物证；②书证；③