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第19课时
矩形、菱形、正方形;考点梳理典例串;一、矩形的性质与判定
定义:有一个角是①__________的平行四边形叫做矩形
性质:1.边:两组对边分别平行且相等;
2.角:四个角都是②__________;
3.对角线:两条对角线③_________________;
4.对称性:既是轴对称图形,又是中心对称图形,有④______条对称轴;判定
1.有一个角是⑤_______的平行四边形叫做矩形(定义);
2.对角线⑥__________的平行四边形是矩形;
3.有三个角是⑦__________的四边形是矩形
面积
S=ab(a,b分别表示矩形的两条邻边的长)
【解题锦囊】矩形的一条对角线将矩形分成两个全等的直角三角形,两条对角线将矩形分成四个面积相等的等腰三角形;【例1】如图,在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.
(1)下列条件:①∠1+∠3=90°;②BC2+CD2=AC2;③∠1=∠2;④AC⊥BD.其中能判定四边形ABCD是矩形的是_____________;(填序号)
(2)若四边形ABCD是矩形,AC=10.①OB=_______;
②当∠AOD=120°时,矩形ABCD的
周长是____________________,
面积是____________________.;二、菱形的性质与判定
概念:有一组邻边⑧___________的平行四边形叫做菱形
性质
1.边:两组对边互相平行,四条边都⑨___________;
2.角:对角⑩___________;
3.对角线:(1)两条对角线?________________;(2)每一条对角线?________一组对角(人教独有);
4.对称性:既是轴对称图形,又是中心对称图形,有?________条对称轴;判定
1.有一组邻边?___________的平行四边形叫做菱形(定义);
2.对角线?___________的平行四边形是菱形;
3.四条边?___________的四边形是菱形;面积
S=ah=?________
(a,h分别表示菱形的一条边及该边上的高,m,n分别表示菱形两条对角线的长,常用此等面积法求菱形的高)
【解题锦囊】1.菱形的一条对角线将菱形分成两个全等的等腰三角形,两条对角线将菱形分成四个全等的直角三角形;
2.菱形各个边上的高都相等;【例2】如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O.
(1)下列条件中,不能判定平行四边形ABCD是菱形的是()
A.∠ABD=∠ADB
B.AC⊥BD
C.OA=OB
D.∠ABO+∠OCD=90°;(2)当四边形ABCD是菱形时,
①若∠BAD=60°,则∠ACB=_________,∠ABD=_________;
②若∠BAD=60°,BD=6,则菱形ABCD的周长为________,面积为_________;
③若BD=6,AC=8,则菱形ABCD的周长为_________,面积为_________,菱形ABCD的边AB
上的高为_________.;三、正方形的性质与判定
概念:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形(北师独有)
性质
1.边:对边平行,四条边都?__________;
2.角:四个角都是?__________;
3.对角线:两条对角线?_____________________,且每一条对角线平分一组对角;
4.对称性:既是轴对称图形,又是中心对称图形,有?__________条对称轴;判定
1.有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形(北师定义)
2.有一组邻边?___________的矩形是正方形;
3.对角线?___________的矩形是正方形;
4.有一个角是?___________的菱形是正方形;
5.对角线?___________的菱形是正方形;面积
S=a2=?___________
(a表示正方形的边长,m表示正方形对角线的长)
【解题锦囊】正方形的一条对角线将正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线将正方形分成四个全等的等腰直角三角形;【例3】如图,四边形ABCD的对角线相交于点O.
(1)若四边形ABCD是矩形,添加一个条件使其为
正方形:______________________;
(2)若四边形ABCD是菱形,添加一个条件使其为正方形:________________________;
(3)若四边形ABCD是平行四边
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