宁夏石嘴山市重点高中2025-2026学年高二上学期12月月考试卷 生物(含答案）.docx

宁夏石嘴山市2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

一、单选题

1．下列与生物进化相关的说法正确的是（）

A．新物种的形成一定要经过隔离

B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变

C．变异是不定向的，自然选择会引导生物变异的方向

D．为进化提供原材料的是基因突变和基因重组

2．大熊猫与小熊猫是同域分布的不同物种，属食肉目，但皆以竹子为主食，大熊猫99%的食物都是竹子，小熊猫喜食箭竹的竹笋、嫩枝和竹叶等。大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，与其他食肉目动物比较，大熊猫与小熊猫前足皆多出一根手指——伪拇指，如图所示。下列推断错误的是（????）

A．大熊猫与小熊猫物种不同体现了群落多样性

B．大熊猫与小熊猫的基因库存在较大差异，二者之间存在生殖隔离

C．自然选择导致存在伪拇指的小熊猫能更好地适应其生存环境

D．食肉目的大熊猫以竹子为主食，是大熊猫与环境协同进化的结果

3．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（????）

A．植物的生长是由单侧光引起的

B．生长素在细胞内可由色氨酸合成

C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同

4．如图为某高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）

A．③中的物质大部分进入②，少部分渗入①

B．碳酸氢盐的形成和抗体的合成可发生在①中

C．内环境与④的K+、O2浓度和渗透压基本相同

D．若④是血管壁细胞，则其生活的内环境是①和③

5．科学家将多对果蝇置于瓶中并供应一定量的食物进行饲养，每天果蝇所产出的后代成活的数量、成虫的寿命与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是（）

A．若将一对果蝇置于相同条件下，则其种群数量将呈“J”形增长

B．该果蝇种群的环境容纳量与种群密度无关

C．由图可知，成虫的寿命与种群密度呈负相关

D．由图可知，种群密度越大，果蝇后代存活率越高

6．如图表示草原野兔迁入另一个草原生态系统后，其种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（）

A．在t0﹣t2时间内，t1时野兔的种群数量最大

B．t1时野兔的出生率大于死亡率

C．若t1时种群数量为N，则t2时种群数量为2N

D．在t0﹣t2时间内，野兔的种群数量呈“S”型增长

7．研究人员研究了植物激素IAA（生长素）和6－BA（细胞分裂素）对汉麻叶片中POD酶活性的影响，结果如图所示。下列说法错误的是（）

（注∶横坐标中CK为对照组，IAA和6－BA后面数字表示浓度，单位为mg/L）

A．IAA处理使雌麻叶片中POD酶的活性受到了抑制

B．IAA处理使雄麻叶片中POD酶活性均低于相同处理的雌麻

C．6－BA对雌麻叶片和雄麻叶片中POD酶活性的影响分别为抑制和促进

D．植物激素的种类和浓度是该实验的自变量，汉麻的性别是无关变量

8．植物的生长、发育和休眠等过程受植物激素的调节，同时也受基因表达的调控。下列相关叙述不合理的是（）

A．在果实中与乙烯合成相关的基因低表达可延迟果实成熟

B．在胚芽鞘中赤霉素受体基因高表达会使胚芽鞘的伸长生长加快

C．在顶芽组织中生长素载体基因高表达有助于解除顶端优势

D．在种子中与脱落酸合成相关的基因低表达会使种子不易休眠

9．研究人员用某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其发生过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后的6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时A组为健康小鼠做对照。诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数(一般情况下胸腺越重，胸腺指数越大)，结果如图。下列叙述错误的是（????）

A．胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，其质量变化能反映机体免疫功能的状态

B．小鼠再次接触过敏原时，机体分泌抗体的细胞大量释放组胺，导致小鼠引发过敏反应

C．B组小鼠的胸腺指数高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答

D．与B组比较C、D、E组的胸腺指数偏低，说明青蒿素具有抑制免疫应答的作用

10．研究人员对生理状况相同的水稻根用不同强度的单侧光照射相同时间后，生长状况如图1所示，黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。下列叙述错误的是（）

A．图1中，水稻根背光弯曲生长的程度与单侧光照的强弱有关

B．图1、2可知，生长素对根生长的作用是低浓度促进、高浓度抑制

C．由图2推测，水稻根背光生长仅由生长素向背光侧横向运输导致

D．水稻根在单侧光照射后的生长状况可能与根对生长素比较敏感有关

11．《农桑辑要》中记载的棉花“打顶”技术（苗长高二尺之上，打去冲天心；旁条长尺半