2025~2026学年辽宁省鞍山市部分学校高中学业水平考试模拟检测语文试卷.docVIP

2025~2026学年辽宁省鞍山市部分学校高中学业水平考试模拟检测语文试卷

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成各题。

民族复兴的伟大征程，绝非一马平川的坦途，更非______就能抵达的彼岸。它是一场波澜壮阔的远征，需要一代又一代人为之呕心沥血、赓续奋斗。回首百年，在无数仁人志士擎起火炬的暗夜中，为积贫积弱的民族探寻局面。他们的奋斗，或是惊雷般的呐喊，试图唤醒沉睡的国魂；或是润物无声的坚守，在各自的领域埋首耕耘。这二者看似一疾一徐，一显一隐，实则相辅相成，共同构成了推动历史前行的磅礴力量。

进入新时代，复兴的图景愈发清晰，奋斗的内涵也更为丰富。它既体现在科技工作者攻克“卡脖子”难题的实验室里，也体现在乡村振兴干部走村串户的脚步中；既闪耀在竞技体育健儿为国争光的赛场上，也浸润在广大工匠对产品品质精益求精的追求里。这种奋斗，不再是危亡关头的绝地求生，而是发展起来的中国向着更高目标的自觉迸发。它要求我们，既要有仰望星空的激情，更要保持一份历史的耐心与战略的定力。

精神的传承是支撑奋斗的不竭动力。从“苟利国家生死以”的担当，到“自力更生、发愤图强”的志气，再到“功成不必在我，功成必定有我”的境界，民族精神的血脉始终奔涌不息。这些宝贵的精神财富，如同高擎的火炬，照亮我们前行的道路，也赋予我们克服一切艰难险阻的勇气。面对世界百年未有之大变局，（），我们才能在复兴之路上行稳致远。前方的挑战依然严峻，但只要我们凝聚奋斗的共识，激扬精神的力量，就一定能谱写出属于我们这一代人的辉煌篇章。

1．填入语段横线处的成语，恰当的一项是（）

A．轻而易举

B．旷日持久

C．水滴石穿

D．筚路蓝缕

2．填入语段括号处的句子，恰当的一项是（）

A．唯有继承并光大这种精神

B．唯有光大并继承这种精神

C．如果继承并光大这种精神

D．如果光大并继承这种精神

3．语段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（）

A．回首百年，在暗夜中无数仁人志士擎起火炬，为积贫积弱的民族探寻局面。

B．回首百年，在无数仁人志士擎起火炬的暗夜中，为积贫积弱的民族探寻局面。

C．回首百年，在暗夜中无数仁人志士擎起火炬，为积贫积弱的民族探寻局面。

D．回首百年，无数仁人志士在暗夜中擎起火炬，为积贫积弱的民族探寻出路。

二、诗歌鉴赏

4.下列对古诗词的理解和赏析，不恰当的一项是（）

桂枝香·金陵怀古

［宋］王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

A．词首一个“送”字不仅是对登高远眺这一行为的描述，更融入了作者独特的情感体验。

B．上片意象选择颇具特色，有明丽的青山白水，也有阴郁的西风残阳，主要突出悲怆愁苦之情。

C．下片“衰草凝绿”与“尽荠麦青青”有异曲同工之妙，以植物丛生之景衬托衰颓之势。

D．词尾化用诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表面写商女，其实却另有所指。

三、文言文阅读

5.下列对文言句子的翻译，不正确的一项是（）

A．臣以神遇而不以目视（我只用精神去和牛接触）

B．微夫人之力不及此（没有那个人的力量，我是到不了这个地位的）

C．所操之术（指所拥有的技艺）

D．建翠凤之旗（树起以翠羽装饰的凤形的旗帜）

阅读下面的文字，完成各题。

文本一：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（节选自魏征的《谏太宗十思疏》）

文本二：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之