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2026春小学美术湘美版一年级下册第三单元《动物故事》教学设计
第1课小蜗牛慢慢爬
一、核心素养目标
1.审美感知:通过观察蜗牛实物或图片、欣赏相关美术作品,感受蜗牛形态的
可爱与独特,感知螺旋形的韵律美和重复纹样的装饰美,初步建立对自然生
命形态的审美知。
2,艺术表现:掌握用细长纸条卷折制作蜗牛外壳的基本方法,学会运用点、线、
面等美术元素设计重复纹样装饰蜗牛,能够结合剪、贴、画等技法完成蜗牛
形象的创作,提升动手实践与造型表现能力。
3,创意实践:鼓励学生发
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