- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
培优点10整数解问题
目录TOC\o1-2\h\z\u
01重点解读 2
02思维升华 3
03典型例题 4
题型一:直接法 4
题型二:分离参数法 4
题型三:分离函数法 5
题型四:隐零点法 6
题型五:必要性探路法 7
04课时精练 8
利用导数解决整数问题是高考数学中的一类特色题型,常出现在导数综合应用题中。这类问题通常结合函数单调性、极值以及整数取值范围进行考察。
解题时,首先通过求导分析函数的单调性和极值点,确定函数在不同区间的变化趋势。接着,根据题目条件,结合函数图像或性质,找出满足整数条件的自变量取值范围。这往往需要利用导数判断函数在关键点(如整数点)的取值情况,或通过放缩法、不等式估计等方法确定整数解的边界。
高考中,这类问题注重考查学生的逻辑思维能力和数学运算能力。备考时,应加强对导数性质的理解,熟练掌握利用导数分析函数单调性和极值的方法,同时注重整数问题的解题技巧训练,如合理放缩、利用函数单调性缩小范围等。
利用导数解决整数问题,关键在于结合函数单调性与整数取值范围进行推理,以下是具体方法总结:
(1)求导分析单调性:对目标函数求导,根据导数的正负判断函数单调性,确定函数的增减区间和极值点。
(2)确定关键点取值:计算函数在整数点或关键点(如极值点、边界点)的函数值,明确函数在这些点的取值范围。
(3)结合整数条件推理:根据题目要求的整数条件,结合函数单调性和关键点取值,推理出自变量的整数取值范围。例如,若函数在某区间单调递增,且已知某整数点的函数值,则可推断出该点附近满足条件的整数解。
(4)验证与调整:对推理出的整数解进行验证,确保其满足题目条件。必要时,通过调整参数或进一步分析函数性质,缩小或扩大整数解的范围。
题型一:直接法
【例1】(2025·湖北·模拟预测)已知函数.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)求函数的单调区间;
(3)若不等式恒成立,求整数的最大值.
【变式1-1】已知函数,若有且只有两个整数使得,且,则实数的取值范围为()
A. B. C. D.
【变式1-2】已知函数.
(1)试讨论函数的单调性;
(2)当时,不等式恒成立,求整数的最大值.
题型二:分离参数法
【例2】已知函数与函数的图象相交于不同的两点,若存在唯一的整数,则实数的最小值是(????)
A.0 B. C. D.1
【变式2-1】(2025·安徽淮北·二模)若关于的方程有3个不同实根,则满足条件的整数的个数是(????)
A.24 B.26 C.29 D.31
【变式2-2】已知是函数的导函数,且对任意的实数都有(是自然对数的底数),,若不等式的解集中恰有三个整数,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【变式2-3】已知函数,若存在唯一的整数,使得,则a的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
【变式2-4】当时,恒成立,则整数的最小值为(????)
A.6 B.5 C.4 D.3
题型三:分离函数法
【例3】定义在上的函数满足,(为的导函数),若存在唯一的整数,使得,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【变式3-1】若当时,关于x的不等式恒成立,则满足条件的a的最小整数为(???)
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式3-2】已知函数,若不等式的解集中有且仅有一个整数,则实数的取值范围是(???)
A. B. C. D.
【变式3-3】(2025·福建泉州·模拟预测)已知函数,若不等式的解集中有且仅有一个整数,则实数的取值范围是(????)
A. B. C. D.
题型四:隐零点法
【例4】已知函数().
(1)当时,求曲线在处的切线方程;
(2)讨论的单调性;
(3)当a为整数时,若恒成立,求a的最小值.
【变式4-1】设函数.
(1)求的单调区间;
(2)若,t为整数,且当时,不等式恒成立,求t的最大值.
【变式4-2】已知函数.
(1)判断函数在区间上的单调性,并说明理由;
(2)若函数在上的最大值在区间内,求整数m的值.
【变式4-3】(2025·安徽安庆·二模)对任意,使得不等式成立的最大整数为(????)
A. B. C. D.
题型五:必要性探路法
【例5】已知函数(其中e为自然对数的底数).若对定义域内的一切实数,都有,求整数的最小值.(参考数据:)
【变式5-1】已知函数,对,不等式恒成立,求整数的最大值.
【变式5-2】对一切的恒成立,试求出整数的最大值.
1.若不等式(其中)的解集中恰有一个整数,则实数的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
2.已知是函数的导函数,且对任意实数都有,,若不等式(其中)的解集中恰有三个整数,则
您可能关注的文档
- 2.1 函数的概念及其表示(2考点+8大题型15种考向)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.2 函数的单调性与最值(2大考点+6大题型)(讲义+精练)(教师版).docx
- 2.2 函数的单调性与最值(2大考点+6大题型)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.3 函数的奇偶性(1大考点+6大题型)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.4 函数的周期性和对称性(3大考点+12大题型)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.5 二次函数与幂函数(2大考点+9大题型)(讲义+精练)(教师版).docx
- 2.5 二次函数与幂函数(2大考点+9大题型)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.6 指数运算与指数函数的图像与性质(2大考点+7大题型)(讲义+精练)(教师版).docx
- 2.6 指数运算与指数函数的图像与性质(2大考点+7大题型)(讲义+精练)(学生版).docx
- 2.7 对数运算与对数函数的图像与性质(2大考点+9大题型)(讲义+精练)(教师版).docx
- 广东省东莞市2024-2025学年八年级上学期生物期中试题(解析版).pdf
- 非遗剪纸文创产品开发经理岗位招聘考试试卷及答案.doc
- 广东省东莞市2024-2025学年高二上学期期末教学质量检查数学试题.pdf
- 体育安全理论课件图片素材.ppt
- 3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年道德与法治八年级下册 统编版 .pptx
- 广东省潮州市湘桥区城南实验中学等校2024-2025学年八年级上学期期中地理试题(解析版).pdf
- 大数据运维工程师岗位招聘考试试卷及答案.doc
- 广东省深圳市福田区八校2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc
- 广东省潮州市湘桥区城基初级中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试数学试题(解析版).pdf
- 广东省潮州市湘桥区城西中学2024-2025学年八年级上学期期中地理试题(解析版).pdf
原创力文档


文档评论(0)