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六年级数学《可能性》概率预测与公平性判断应用题

可能性（概率初步）是六年级数学统计与概率板块的核心内容，应用题主要围绕“概率大小预测”“游戏规则公平性判断”两大场景展开，侧重考查对随机事件发生可能性的分析、计算与推理能力。解题关键是明确“所有等可能结果”与“目标事件结果”，通过计算概率比值判断可能性大小，依据“双方概率是否相等”判断规则公平性。以下整理核心知识、典型题型及详细解析，帮助大家熟练掌握这类应用题的解法。

一、核心知识与解题技巧

（一）基础概念

1.随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，其发生的可能性有大小之分（如掷骰子出现点数1，是随机事件）；

2.必然事件：一定发生的事件，可能性为1（如太阳从东方升起）；不可能事件：一定不发生的事件，可能性为0（如太阳从西方升起）；

3.等可能结果：每个事件发生的机会均等，无偏向（如均匀骰子的6个点数、均匀硬币的正反两面）。

（二）概率计算方法

对于等可能事件，目标事件发生的概率=目标事件包含的结果数÷所有可能发生的结果总数（结果范围为0~1，概率越大，可能性越大；概率越小，可能性越小）。

（三）公平性判断标准

判断游戏规则是否公平，核心是看参与双方（或多方）获胜的概率是否相等：

1.若双方概率相等，规则公平；

2.若双方概率不相等，规则不公平，可通过调整事件结果（如增加/减少卡片数量、修改得分规则）使概率相等，优化规则。

易错提示：忽略“等可能前提”，如用不均匀的骰子、卡片数量不等时直接计算概率；计算结果数时遗漏或重复计数；判断公平性时仅看表面规则，未通过概率计算验证。

二、典型题型分类解析

（一）基础型：概率大小预测与计算

例1：一个不透明的盒子里装有5个红球、3个白球和2个黑球，所有球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。（1）摸出哪种颜色球的可能性最大？哪种最小？（2）摸出红球的概率是多少？摸出非白球的概率是多少？

解析与解答：

第一步：计算所有可能结果总数。球的总数=5+3+2=10个，任意摸1个，共有10种等可能结果。

第二步：分析各颜色球的结果数，判断可能性大小。

-红球：5个结果，白球：3个结果，黑球：2个结果；

-因5＞3＞2，摸出红球的可能性最大，摸出黑球的可能性最小。

第三步：计算对应概率。

-摸出红球的概率=红球数量÷总数量=5÷10=1/2；

-非白球数量=5+2=7个，摸出非白球的概率=7÷10=7/10。

答案：（1）摸出红球的可能性最大，黑球最小；（2）摸出红球的概率是1/2，摸出非白球的概率是7/10。

（二）基础型：游戏规则公平性判断

例2：小明和小红设计了一个掷骰子游戏：掷出的点数大于3，小明获胜；掷出的点数小于3，小红获胜；掷出点数3，重新掷。这个游戏规则公平吗？为什么？若不公平，请修改规则使游戏公平。

解析与解答：

第一步：确定所有等可能结果。均匀骰子的点数为1~6，共6种等可能结果，排除点数3（重新掷），有效结果为1、2、4、5、6，共5种？修正：掷出点数3重新掷，说明点数3不参与胜负判定，有效结果为1、2、4、5、6，其中大于3的点数为4、5、6（3种结果），小于3的点数为1、2（2种结果）。

第二步：计算双方获胜概率。

-小明获胜概率=3÷5=3/5；

-小红获胜概率=2÷5=2/5。

第三步：判断公平性并修改规则。因3/5≠2/5，双方概率不相等，规则不公平。

修改方案（示例）：掷出点数大于3，小明获胜；掷出点数小于或等于3，小红获胜。此时小明获胜结果（4、5、6）3种，小红获胜结果（1、2、3）3种，概率均为3/6=1/2，规则公平。

答案：不公平，因为小明获胜概率为3/5，小红获胜概率为2/5，双方概率不相等；修改规则：掷出点数大于3小明获胜，掷出点数小于或等于3小红获胜（答案不唯一）。

（三）变式型：结合图表的概率预测

例3：下表是某商场抽奖活动的奖券分布情况，顾客随机抽取1张奖券，求抽到一等奖、二等奖的概率分别是多少？抽到获奖奖券（一、二、三等奖）的可能性是多少？

（奖券分布：一等奖2张，二等奖8张，三等奖20张，纪念奖50张，无空奖）

解析与解答：

第一步：计算奖券总数。总奖券数=2+8+20+50=80张，随机抽1张，80种等可能结果。

第二步：计算对应概率。

-抽到一等奖的概率=2÷80=1/40；

-抽到二等奖的概率=8÷80=1/10；

第三步：计算抽到获奖奖券的概率。获奖奖券总数=2+8+20=30张，概率=30÷80=3/8，即抽到获奖奖券的可能性为3/8。

答案：抽到一等奖的概率是1/40，二等奖的概率是1/10；抽到获奖奖券的可能性是3/8。

（四）复杂型：多步骤事件概率与公平性优化

例4：一个不透明的袋子里有2张数字卡片（1、