古代诗歌鉴赏考点与方法.pdfVIP

诗歌鉴赏

第一篇鉴赏古代诗歌考点阐释

一、考点要求

能阅读浅易的古代诗文。

1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

2.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

二、考点阐释

1.鉴赏作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于

形象中的思想感情，理解形象的典型意义。

2.鉴赏作品的语言包括准确理解有关的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；

还包括准确理解重要的含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达、创造

意境的效果。

3.赏析表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、

反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古、、铺垫、象

征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑

造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直

接抒情的诗歌）等表现技巧。

4.评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的意义、思想意义、人生意义，赏析作

者的生活、审美和风格，局限性。

第二篇古代诗歌鉴赏的一般方法

第一节诗歌的形象的鉴赏

诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有

真正了解了诗歌的形象，才能深入诗人思想感情。

一、鉴赏诗歌的意象

抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现诗人的的感情。客

观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（）的形象，即“意象”。意

象是诗人显现的载体。

1.抓景物特点，探知诗人的感情。

“诗言歌咏，见景生情”，诗人的写景作为后一两句的抒发的基础。由景物的

物象可以探知诗人的。如的《静夜思》前两句是写景，以地上霜喻月光，十分真切

地描写了深秋静夜的寒意萧瑟。后两句则直接抒发了思念故乡的。

山居秋暝

（唐·）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，自可留。

【析】这是一首山水名篇。首联，初秋傍晚，山雨初霁，空气清新，景色美妙。颔

联，天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，

有如一条洁白如瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽净的自然美。颈联，竹林里传来

一阵歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着回来；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁

披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而的渔舟划破了荷塘月色的宁静。诗人极力

渲染一幅美好的图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从衬托出他对污

浊的厌恶。诗人以自然美来表现美和一种理想中的社会美。诗人选择的意象“新

雨”、“明月”、“清泉”、“竹喧”、“莲动”等积极的意象。

2.析意境，探知诗人的感情。

“意”就是指作者的感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由

景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的境

界。