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- 2026-01-17 发布于河南
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南宁市五象新区第四实验小学2025年招聘数学顶岗教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达,经济欠发达地区愈发落后,这种现象被称作教育水平使经济增长产生()
A.“负外部效应”
B.“马太效应”
C.“正外部效应”
D.“溢出效应”
【答案】:B
【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”,指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损,而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容,所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》,其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中,教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达,而经济不发达地区因教育水平低更加落后,这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现,该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益,而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧,并非体现他人或社会受益的情况,不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时,不仅会产生活动所预期的效果,而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上,本题答案反映的是教育水平使经济增长产生马太效应。
2、行政管理活动的实质与核心是()。
A.行政决策
B.行政绩效
C.行政职能
D.行政方法
【答案】:C
【解析】行政决策是行政管理活动的实质与核心。行政管理过程中的诸多环节和活动都离不开行政决策,它贯穿于行政管理的全过程。行政绩效是行政管理活动追求的目标和成果体现,反映行政管理活动的有效性,但并非其核心;行政职能是政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能,是行政管理的基础和依据,不是实质和核心;行政方法是达成行政目标的手段和措施,为行政决策的实施服务。所以行政管理活动的实质和核心是行政决策。
3、11月15日,区域全面经济伙伴关系协定正式签署,这是亚太区域经济一体化的重要里程碑。区域全面经济伙伴关系协定英文简称为()。
A.TPP
B.APEC
C.RCEP
D.CPTPP
【答案】:C
【解析】区域全面经济伙伴关系协定(RegionalComprehensiveEconomicPartnership)英文简称为RCEP。TPP是跨太平洋伙伴关系协定,APEC是亚太经济合作组织,CPTPP是全面与进步跨太平洋伙伴关系协定。所以正确答案是区域全面经济伙伴关系协定英文简称RCEP。
4、关于我国政府信息公开,下列说法错误的是()。
A.行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时,应不公开
B.公民可以根据自身生产、生活和科研等特殊需要申请政府信息公开
C.行政机关逾期不答复公民申请信息公开的,公民可依法提起行政诉讼
D.县级以上各级人民政府的办公厅(室)可以作为本级政府信息公开工作的主管部门
【答案】:A
【解析】该题要求选择说法错误的选项。对于行政机关而言,当对政府信息能否公开无法确定时,应依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者保密行政管理部门确定,而非直接不公开,所以此表述错误。公民依据自身生产、生活、科研等特殊需求,是能够申请政府信息公开的。若行政机关逾期未对公民的信息公开申请进行答复,公民有权依法提起行政诉讼。县级以上各级人民政府办公厅(室)可作为本级政府信息公开工作的主管部门。
5、“管理理论丛林”是美国管理学家()在1961年对当时涌现出的纷繁复杂的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出的,这一表述形象地说明了当时管理理论的发展状况,并且该提法也获得了管理学界的普遍认可。
A.法约尔
B.梅奥
C.哈罗德·孔茨
D.巴贝奇
【答案】:C
【解析】法约尔是古典管理理论的代表人物,他提出了一般管理理论,对管理的职能和原则进行了系统的阐述,并非提出“管理理论丛林”的人。梅奥是人际关系学说的创始人,通过霍桑实验得出了与古典管理理论不同的观点,强调了人际关系和社会因素对工作效率的影响,也不是“管理理论丛林”的提出者。哈罗德·孔茨在1961年对当时出现的纷乱异常的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出了“管理理论丛林”,该提法形象地说明了当时的管理理论发展情况且得到管理学界普遍认可。巴贝奇是科学管理的先驱者,他在劳动分工、工资和利润分配等方面有一定的研究和贡献,但并非“管理理论丛林”的提出者。所以正确答案是提出“管理理论丛林”的哈罗德·孔茨。
6、在传统金融体系中,长期以来对“三农”的金融支持服务还不够,农村、农业、农民的金融服务获得感不明显。传统金融体系受“短期绩效”“资本至
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