高中政治主观题智能阅卷中政策理解深度评分技术研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前，高中政治主观题作为培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养的核心载体，其评价的科学性与公平性直接关乎立德

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