2026年长岭县卫健系统事业单位公开招聘工作人员(含专项招聘高校毕业生)备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年长岭县卫健系统事业单位公开招聘工作人员(含专项招聘高校毕业生)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在这份通知的正文中,必须说明的内容不包括()。

A.会议内容

B.发文机关

C.会议时间地点

D.有关要求

【答案】:B

【解析】通知正文通常是为了传达会议相关信息和要求等内容。会议内容是通知中需要明确说明的,让参会者知晓要讨论或进行什么;会议时间地点也是必须说明的,这样参会者才能按时到达指定地点参会;有关要求也是通知正文常见内容,告知参会者需要注意的事项、准备的材料等。而发文机关一般是在通知的落款处表明,并非正文必须说明的内容。

2、下列属于客观唯心主义的是()

A.存在就是被感知

B.物是感觉的复合

C.意识是万物的本原

D.理在事先

【答案】:D

【解析】客观唯心主义把客观精神看作世界本原。“理在事先”认为“理”先于物质存在,是世界本原,属于客观唯心主义。而存在被感知、物是感觉复合等是主观唯心主义观点。

3、法制与法治的区别表现在()

A.有国家就有法制,也就有了法治

B.有国家就有法治,而不一定有法制

C.有了法制而不一定实现了法治

D.有了法制就一定实现了法治

【答案】:C

【解析】法制通常指法律和制度的总称。法治是指在某个社会里,任何人包括法律的制定者和执行者都必须遵守法律。法制的产生和发展与所有国家都直接相关,任何国家都存在法制;而法治的产生和发展并非与所有国家都直接相关,只有在民主制国家才存在法治。所以,有了法制不一定就实现了法治。

4、甲公司为购买大型机器设备举行招标活动,投标人乙公司、丙公司和丁公司私自串通抬高价格,由乙公司中标,乙公司向丙公司和丁公司支付设备款的一定比例。乙、丙、丁三公司的行为属于()。

A.垄断行为

B.限制竞争行为

C.强制经营行为

D.经营者集中行为

【答案】:B

【解析】在本题中,乙、丙、丁三公司私自串通抬高价格以操纵投标结果,此行为属于不正当竞争,是限制竞争行为的一种表现。限制竞争行为指的是经营者单独或者联合实施的妨碍或者消除市场竞争,排挤竞争对手或者损害消费者权益的行为,乙、丙、丁三公司串通抬高价格,限制了其他潜在投标人参与公平竞争,损害了招标方甲公司的利益,符合限制竞争行为的特征。垄断行为是指排除、限制竞争以及可能排除、限制竞争的行为,通常涉及市场支配地位的滥用、垄断协议以及经营者集中等,本题中三公司的行为并非典型的垄断行为。强制经营行为指的是政府及其所属部门、公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者,限定他人购买其指定的经营者的商品,限制其他经营者正当的经营活动,本题未体现此类强制经营特征。经营者集中行为是指经营者通过合并、资产购买、股份购买、合同约定、人事安排、技术控制等方式取得对其他经营者的控制权或者能够对其他经营者施加决定性影响的情形,本题中三公司行为并非经营者集中行为。综上,乙、丙、丁三公司的行为属于限制竞争行为。

5、王羲之是东晋时期书法家,被誉为“书圣”。下列成语与他有关的是()。

A.千古诗才

B.幽而发愤

C.司马青衫

D.入木三分

【答案】:D

【解析】该题主要考查与书法家王羲之相关的成语。“千古诗才”通常是用来形容具有卓越诗歌才华的人,与王羲之的书法领域并无关联。“幽而发愤”一般和遭受困境却奋发创作的事迹相关,并非和王羲之的事迹有直接联系。“司马青衫”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》,描绘的是白居易听到琵琶女弹奏后伤感落泪,浸湿青衫的情景,和王羲之没有关系。“入木三分”这一成语源自传说,讲的是王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深,该成语常用来形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻,与王羲之密切相关。综上,正确答案是与王羲之有关的“入木三分”。

6、菠菜营养丰富,享有“蔬菜之王”的美誉,豆腐中含有较多的钙质。当菠菜和豆腐同时进入人体后,会在体内发生化学反应,生成一种不溶性物质,该物质在人体内沉积会形成结石。所以菠菜和豆腐最好不要一起食用,这种不溶性的物质是()。

A.碳酸钙

B.草酸钙

C.硫酸钙

D.磷酸钙

【答案】:B

【解析】菠菜中含有大量的草酸,而豆腐里含有较多的钙质。当菠菜和豆腐同时进入人体后,草酸和钙会在体内发生化学反应,生成不溶性的草酸钙。这种草酸钙在人体内沉积就会形成结石。碳酸钙通常不是菠菜和豆腐反应产生的物质;硫酸钙一般也不是两者结合生成的;磷酸钙同样不是菠菜与豆腐发生反应所形成的不溶性物质。所以菠菜和豆腐一起吃生成的不溶性物质是草酸钙。

7、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是()。

A.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用

B.人具有主观能动性,可以自觉地认识与创造规律

C.实践决定认识

D.发挥主观能动性必须以尊重客

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