2025广西南宁宾阳县人民医院招聘39人（公共基础知识）测试题附答案.docxVIP

2025广西南宁宾阳县人民医院招聘39人（公共基础知识）测试题

第一部分单选题(60题)

1、花明天的钱，享受今天的资源，无论是数码电子、家电、家具等生活消费还是培训、旅游。分期消费的触角延伸到生活各方面。分期消费有利于消费者：①改变不理性的消费观念和行为②享受通货紧缩带来的价格红利③合理调配自己未来的经济资源④提前满足自己多样化的消费需求

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】本题考查微观经济知识。分期消费，可以在资金不充裕的情况下，提前消费，完成自己的消费目标。因此④正确。分期消费，对自己的经济支配可以合理安排，做到心总有数，还款也能按部就班，合理调配自己未来的经济资源。③正确。由此可知，D项正确。故本题选D。【解析拓展】A、B项：①理性消费与不理性消费的区別不在于是否分期消费，而在于是否符合自己的实际支付能力和是否符合自己实际需要。①错误。由此可知，A、B项错误。C项：②价格红利，是指在市场价格中有一定优势。“享受通货紧缩带来的价格红利”这句话错误，分期消费应该是有利于消费者规避通货膨胀带来的风险。分期消费在“通货紧缩”时不会带来“价格红利”。②错误。由此可知，C项错误。

2、县财政局受县政府和市财政局的双重领导，下列关于县财政局公文行文说法正确的是（）。

A.县财政局行文必须同时主送县政府和市财政局

B.县财政局行文必须同时抄送县政府和市财政局

C.县财政局如向县政府行文，同时主送市财政局

D.县财政局如向县政府行文，同时抄送市财政局

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条，向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。（二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。（三）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。（四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。（五）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。（六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。题干中，县财政局受县政府和市财政局的双重领导，县财政局如向县政府行文，同时抄送市财政局。故本题选D。

3、在不借助其他应用软件的辅助下，Windows系统中彻底的软件卸载方法是通过（）进行卸载。

A.控制面板

B.回收站

C.附件

D.帮助和支持

【答案】：A

【解析】本题考查科技。不借助其他应用软件的辅助下，Windows系统中彻底的软件卸载方法是通过控制面板进行卸载。故本题选A。

4、演讲者应当通过演讲把自己的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服，并在思想感情上产生共鸣，这就决定了演讲者具有（）特点。

A.鼓动性

B.针对性

C.可讲性

D.整体性

【答案】：A

【解析】演讲具有鼓动性，针对性，可讲性，演讲者要想与他人产生共鸣，将自己的思想感情传达给读者必须具有鼓动性，故A选项正确；针对性是指演讲的内容必须符合演讲的需求，针对相应的事件，不符合，B选项排除；可讲性是指演讲的语言必须通顺，不符合，C选项排除。整体性的讲就不能集中主题和内容达到产生思想共鸣的特点，D选项排除。故本题选A。

5、下列哪句话没有体现量变与质变的原理（）。

A.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍

B.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D.物必有盛衰，万事必有弛张

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项正确，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”出自荀子的《劝学》，意思是：千里马的一跃，却还不到十步，而老马走一步没多远，却不放弃，走了十天也能走得很远，它的成功就在于不停地走,这体现量变与质变的原理。B项正确，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”出自《老子》，意思是粗大的树木都是由小树苗长成的；九层高台是从一筐土开始堆积起来的。这句话说明万事起于忽微，量变引起质变，体现了质量互变规律。C项正确，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”出自《三国志·蜀志传》，意思是即使是小善也必须要做，即使是小恶也不能去做。小善能积成大善，小恶会形成极恶，体现量变与质变的原理。D项错误，“物必有盛衰，万事必有弛张”出自《韩非子》，意思是万物都会有茂盛和衰败，万事都会有松弛和紧张，体现了矛盾的观点。本题为选非题，故本题选D。

6、“文化大革命”结束后，“中国向何处去”成为摆在