部编人教版三年级语文下册《童年的水墨画》教学设计.docx

18.童年的水墨画

【微课内容】

《童年水墨画》共三节小诗，本节微课学《溪边》。

【教学目标】

1.运用“联系上下文，联系生活实际”方法，理解“人影被溪水染绿了”等难懂的句子，从而感悟用词的精妙。

2.引导学生有感情地朗读，体会《溪边》动静结合的描写手法。

【教学重点】

运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词句。

【教学难点】

引导学生有感情地朗读，体会《溪边》动静结合的描写手法。

【教学过程】

一、欣赏水墨画，激趣导入。

1.同学们好!同学们喜欢画画吗？播放图片,揭示像这样的画就叫“水墨画”。

2.这节课我们继续学习第18课，请齐读课题：《童年的