部编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计.doc

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15真理诞生于一百个问号之后

?教学目标

1.会写“惯、圃”等11个字，正确读写“真理、司空见惯”等13个词语。

2.默读课文。能联系上下文理解含义深刻的句子。

3.能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。

4.理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的。能根据具体事例正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。

?教学重难点

1.理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的，正确理解课题的含义。

2.体会课文的写作特点，能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。

?教学策略

1.识字写