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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和下列哪一项？

A．体育品德

B．心理素质

C．社会适应

D．团队合作

2、在教师职称评审中，江苏省对高级教师职称的学历要求一般是？

A．大专及以上学历

B．本科及以上学历

C．硕士研究生学历

D．博士研究生学历

3、下列哪项不属于高中体育与健康课程的学科特性？

A．基础性

B．实践性

C．综合性

D．理论性

4、在体育教学中，运动负荷通常由哪两个基本要素构成？

A．运动强度与运动时间

B．运动频率与运动方式

C．运动强度与恢复时间

D．运动时间与场地条件

5、教师在教学过程中关注学生个体差异，体现的是哪项教育原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．启发性原则

6、根据江苏省职称政策，教师申报高级职称时，一般需具备几年以上的一线教学经历？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

7、下列哪项是发展学生心肺耐力最有效的运动方式？

A．短跑冲刺

B．举重训练

C．中长跑

D．柔韧性练习

8、在体育教学评价中，强调过程与结果并重，体现的是哪种评价理念？

A．终结性评价

B．相对性评价

C．发展性评价

D．诊断性评价

9、下列哪项不属于体育课安全防范的基本措施？

A．课前检查场地器材

B．进行充分热身活动

C．安排高难度竞技比赛

D．加强学生安全教育

10、教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，主要体现哪项专业能力？

A．教学设计能力

B．教学研究能力

C．课堂管理能力

D．沟通协作能力

11、在高中体育与健康课程中，发展学生“体育品德”的核心素养，主要包含以下哪项内容？

A．运动技能、体能水平、健康行为

B．规则意识、团队合作、意志品质

C．体育知识、锻炼习惯、心理调节

D．运动兴趣、生活方式、社会适应

12、根据江苏省教师职称评审政策，一级教师职称申报要求具备中级专业技术资格，其学历与任教年限的最低标准是？

A．本科毕业，任教满3年

B．本科毕业，任教满5年

C．专科毕业，任教满5年

D．硕士毕业，任教满2年

13、在高中体育教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教学理念？

A．严格按照教材内容授课

B．统一测试所有学生运动成绩

C．根据学生个体差异分层教学

D．优先培养体育特长生

14、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要生理作用是？

A．降低肌肉粘滞性，提高神经兴奋性

B．增加脂肪供能比例，延长耐力

C．促进乳酸分解，缓解疲劳

D．提高静态柔韧性，预防关节损伤

15、下列哪项属于高中体育与健康课程的学科核心素养？

A．运动能力、健康行为、体育品德

B．运动技能、体质测试、心理素质

C．体育知识、锻炼习惯、社会适应

D．体能发展、规则遵守、团队精神

16、在教师职称评审中，下列哪项通常不计入“教育教学工作量”认定范围？

A．每周体育课堂教学课时

B．组织校内体育社团活动

C．参与学校行政值班工作

D．指导学生课外体育锻炼

17、在高中体育教学中，采用“运动负荷”监控的主要目的是？

A．确保学生达到最大心率

B．避免运动过度或不足

C．提高学生竞技比赛成绩

D．减少体育课管理难度

18、根据《中小学教师职业道德规范》，教师“为人师表”要求不包括以下哪项？

A．衣着得体，语言规范

B．廉洁从教，不谋私利

C．成绩排名，激励学生

D．以身作则，举止文明

19、在体育教学中，下列哪种评价方式最能体现过程性评价？

A．期末体能测试成绩

B．学生体质健康标准测试

C．课堂参与与进步记录

D．校运会比赛获奖情况

20、下列哪项是高中体育与健康课程“健康行为”核心素养的主要表现？

A．掌握篮球三步上篮技术

B．制定并坚持个人锻炼计划

C．在比赛中尊重裁判判罚

D．了解运动损伤的急救方法

21、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技水平

22、江苏省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务一般要求具备几年以上教龄？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

23、在体育教学中，运动负荷的合理安排应主要依据学生的什么因素？

A．兴趣爱好

B