部编统编版五年级语文下册《23童年的发现》教学课件.pptVIP

胚胎祸患天赋痴迷嘿绞尽脑汁伊万诺夫娜困窘我会读字词学习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路胚胎祸患天赋痴迷嘿绞尽脑汁伊万诺夫娜困窘huòhuànpēifùchīhēiyīnàjiǒnɡjiǎo赋嘿患伊娜窘祸痴胚绞禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）旋xuán（盘旋）xuàn（旋风）多音字在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。（）自然具备，生来就有。（）迫切地希望。（）A.渴望B.胚胎C.天赋BAC词语解释祸事；灾难。（）使事情不能顺利进行；阻碍。（）抑制不住自己的感情。（）随着自己的心意，想怎样就怎样。（）A.情不自禁B.祸患C.妨碍D.随心所欲BCAD再读课文，思考下面问题：“我”在童年时期发现了什么？“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。再读课文我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。“我”在童年时期发现了什么？发现了有关胚胎发育的独立规律思考状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中……我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋……我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。产生疑惑梦中飞行“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”加重好奇，激发“我”的想象。询问老师和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。观察仔细观察思考想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”得出猜想状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“我”的发现是如何被证实的？这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。老师证实证实猜想梦中飞行询问老师观察思考证实猜想发现过程我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意……猜想得到证实后，“我”的心情如何？思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？天真无邪、求知若渴、善于探究、想象力富……找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有过什么“发现”。示例：“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这句话一语双关。其一，它讲出了科学发现过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。23*童年的发现自由读课文，试用简洁的语言概括文章主要内容。本文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童丰富的想象力。初读课文