2026年西藏拉孜县中心医院关于招聘紧缺型人才的备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于山东
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2026年西藏拉孜县中心医院关于招聘紧缺型人才的备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年西藏拉孜县中心医院关于招聘紧缺型人才的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、天干地支,简称为干支,源于中国远古时代对天象的观测。其中,“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”为十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”为十二地支。天干与十二地支依次相配,构成六十个基本单位,二者按固定顺序相互组合,形成了干支纪年法。天干地支的发明影响广泛,至今仍应用于历法、术数、计算、命名等诸多领域。已知2018年为戊戌年,那么2022年是()。

A.戊寅

B.壬寅

C.辛亥

D.癸卯

【答案】:B

【解析】本题可根据天干地支纪年法的规律,结合已知的2018年是戊戌年,推算出2022年对应的干支纪年。###步骤一:明确天干地支的顺序及纪年规律天干顺序为:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支顺序为:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干地支纪年法中,天干以10为周期循环,地支以12为周期循环。每过1年,天干往后推1位,地支也往后推1位。###步骤二:计算从2018年到2022年经过的年数2022-2018=4(年),即从2018年到2022年经过了4年。###步骤三:推算2022年的天干已知2018年为戊戌年,“戊”为天干。因为天干以10为周期循环,每过1年天干往后推1位,那么经过4年,天干从“戊”往后推4位,依次为己、庚、辛、壬。###步骤四:推算2022年的地支“戌”为地支。由于地支以12为周期循环,每过1年地支往后推1位,经过4年,地支从“戌”往后推4位,依次为亥、子、丑、寅。###步骤五:确定2022年的干支纪年由上述推算可知,2022年天干为“壬”,地支为“寅”,所以2022年是壬寅年。

2、公文文稿在签发前,应当由()进行审核。

A.发文机关负责人

B.发文机关办公厅(室)

C.发文机关起草人

D.发文机关校对秘书

【答案】:B

【解析】公文文稿签发前需进行审核以确保公文质量和准确性。发文机关办公厅(室)在公文处理流程中承担着综合协调、审核把关等重要职责,对公文的内容、格式、政策法规等方面有较为全面的了解和把握,能够从整体上对文稿进行审核,检查其是否符合发文要求,是否存在内容不当、格式错误、政策冲突等问题。而发文机关负责人主要职责是对审核通过的文稿进行最终的签发决策;发文机关起草人主要负责公文文稿的撰写工作;发文机关校对秘书主要侧重于对文稿中的文字错误、排版问题等进行校对。所以公文文稿签发前应当由发文机关办公厅(室)进行审核。

3、()是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】:B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力,它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中,从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象,推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径,它虽然对生产力发展有重要作用,但并非直接的渗透性因素,而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式,它能够提高生产效率,但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响,但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用,不是典型的生产力渗透性因素。综上,正确答案是科技。

4、钟繇被誉为“楷书鼻祖”,下列属于其代表作的是()。

A.《快雪时晴帖》

B.《郑文公碑》

C.《泰山金刚经》

D.《宣示表》

【答案】:D

【解析】该题主要考查对钟繇代表作的了解。钟繇是三国时期曹魏著名书法家,被称为“楷书鼻祖”。其代表作《宣示表》,字体端整古雅,结体宽博而多扁方,充分体现了魏晋时代正走向成熟的楷书的艺术特征。《快雪时晴帖》是东晋书法家王羲之的书法作品,以行书写成,纸本墨迹。《郑文公碑》全称为《魏故中书令秘书监使持节督兖州诸军事安东将军兖州刺史南阳文公郑君之碑》,是北魏书法家郑道昭的作品。《泰山金刚经》也叫《泰山经石峪金刚经》,无年月,刻于山东泰山斗母宫东北经石峪花岗岩溪床,是魏体楷书的杰出代表。综上,属于钟繇代表作的是《宣示表》。

5、青年一代具备理想、掌握本领、(),国家便会拥有光明前途,民族也将充满希望。

A.有作为

B.有骨气

C.有担当

D.有能力

【答案】:C

【解析】本题考查对国家发展中关于青年一代重要论述的准确记忆。在推动国家发展和民族进步的进程中,青年群体起到至关重要的作用。“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”这一表述明确指出了青年需要具备的三个关键要素。理想是青年奋斗的目标和方向,为其提供前进动力;本领是青年实现理想、服务社会的能力支撑;而担当则体

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