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2025年学历类自考传播学概论-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、传播学中的编码解码理论在学前儿童语言教育中的应用强调什么？

A.成年人需简化语言结构

B.儿童通过模仿学习语言符号

C.非正式交流是语言发展核心

D.教师应统一规范表达方式

2、学前儿童语言发展的关键阶段通常划分为哪个时期？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

3、哪种教学方法能有效提升学前儿童语言表达能力？

A.强制背诵标准答案

B.开展角色扮演游戏

C.长期进行写作训练

D.限制口语交流时间

4、学前儿童语言输入质量与哪种因素最直接相关？

A.家长学历水平

B.教师语言流畅度

C.家庭藏书数量

D.儿童社交圈层

5、学前儿童语言发展的核心影响因素是？

A.家庭经济状况

B.早期语言环境

C.文化传统差异

D.教育资源投入

6、针对学前儿童语言障碍的干预措施应优先考虑？

A.增加绘本阅读量

B.强化集体教学训练

C.约束自由表达时间

D.转介特殊教育机构

7、教师采用哪种策略能有效促进儿童复述能力？

A.提供完整句子模板

B.鼓励自主补充细节

C.每日进行10分钟复述

D.使用计时器限制时间

8、学前儿童语言发展的“敏感期”理论最早由哪位学者提出？

A.皮亚杰

B.艾森克

C.韦纳

D.布朗芬布伦纳

9、儿童语言理解能力与哪种认知能力最密切相关？

A.空间推理能力

B.逻辑归纳能力

C.物理操作能力

D.情感识别能力

10、评价学前儿童语言发展应重点观察哪些方面？

A.书写规范度

B.句式多样性

C.计算能力

D.舞蹈表现力

11、学前儿童语言敏感期的核心时间段是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.0-6岁

D.3-6岁

12、情境教学法在学前儿童语言教育中的主要作用是？

A.提高儿童记忆能力

B.增强语言环境沉浸感

C.促进抽象思维发展

D.减少课堂纪律问题

13、影响学前儿童语言发展的首要因素是？

A.家庭经济水平

B.父母语言输入质量

C.学校教育资源配置

D.社会文化背景

14、学前儿童语言教育中支架式教学的核心原则是？

A.完全自主探索

B.教师逐步引导

C.强制语言规范

D.技术设备辅助

15、评价学前儿童语言能力的主要维度不包括？

A.语音准确性

B.词汇量统计

C.逻辑表达能力

D.非语言沟通能力

16、传播学中的编码-解码理论在语言教育中的应用场景是？

A.儿童绘画创作

B.家庭对话互动

C.教材内容改编

D.网络信息传播

17、学前儿童语言障碍的早期预警信号不包括？

A.18个月仍无简单词汇

B.2岁后无法区分代词

C.3岁无句子表达

D.5岁能背诵完整儿歌

18、多语言环境对学前儿童语言发展的利弊描述错误的是？

A.增加认知负荷

B.促进双语能力

C.导致语言混淆

D.提升文化适应力

19、传播学5W模式在语言教育中的对应要素是？

A.传播者-内容-渠道-受众-效果

B.教育者-教材-方法-儿童-成果

C.教师设计-儿童反馈-教学调整

D.目标-内容-媒介-评估-改进

20、学前儿童语言教育中延迟评价原则的核心目的是？

A.增加教学趣味性

B.避免过早固化认知

C.提高教师权威性

D.减少课堂管理难度

21、学前儿童语言教育中，教师应避免过度纠正幼儿的发音错误，主要基于以下哪个理论？

A.建构主义理论

B.行为主义强化理论

C.自然情境学习理论

D.认知发展理论

22、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-4岁儿童处于哪个语言发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

23、在学前语言教育中，游戏法最契合以下哪种教学原则？

A.系统性原则

B.互动性原则

C.差异性原则

D.科学性原则

24、儿童语言敏感期的关键年龄段通常被界定为？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

25、评估学前儿童语言能力应采用哪种综合方式？

A.仅词汇量测试

B.观察记录+家长访谈

C.标准化量表评估

D.教师主观评分

26、维果茨基提出的最近发展区对语言教育有何启示？

A.强调词汇量积累

B.创设支架式学习环境

C.纠正发音错误

D.提高书写能力

27、学前儿童复述故事时出现逻辑混乱，最可能反映其处于？

A.词汇贫乏期

B.语法敏感期

C