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社会情感学习课程对幼儿园儿童心理理论能力提升研究.docx

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    社会情感学习课程对幼儿园儿童心理理论能力提升研究

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、社会情感学习课程在幼儿园教育中的应用现状 4

    1、社会情感学习课程的定义与发展历程 4

    社会情感学习（SEL）的基本概念与理论基础 4

    国际与国内SEL课程的发展脉络与关键节点 5

    2、中国幼儿园实施SEL课程的现状分析 7

    当前主流幼儿园SEL课程的设置情况与覆盖范围 7

    教师培训与课程资源配备的现实挑战 9

    二、社会情感学习对儿童心理理论能力影响的研究进展 11

    1、心理理论能力的构成与发展特征 11

    心理理论的核心要素：信念理解、情绪

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