2026年遵化益众中学招聘教师30人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年遵化益众中学招聘教师30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()的行文方向可平行、上行、下行。

A.请示

B.议案

C.意见

D.报告

【答案】:C

【解析】意见的行文方向比较灵活,可平行、上行、下行。请示是上行文,用于向上级机关请求指示、批准。议案是向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提出的,属于平行文。报告是上行文,用于向上级机关汇报工作、反映情况等。所以正确答案应是意见。

2、若颁发越房字3410号《房屋所有权证》的具体行政行为被撤销,对山越市中山巷149号宅拥有所有权的是()。

A.方子英和方子新

B.方子英

C.汪某

D.方子新和杨某

【答案】:A

【解析】若颁发越房字3410号《房屋所有权证》的具体行政行为被撤销,意味着该证所确定的房屋所有权归属失去效力,需根据实际情况重新确定房屋所有权人。由于缺乏其他相关信息,推测在行政行为被撤销后,房屋所有权应回归到此前合法拥有的状态。通常情况下,当涉及房屋权属问题且行政行为被撤销时,可能要依据原始的产权证据、相关继承关系等因素来确定所有权人。没有更多背景信息表明汪某、方子新和杨某对房屋拥有所有权,而方子英和方子新可能基于之前的合法权益成为房屋所有权人。所以对山越市中山巷149号宅拥有所有权的是方子英和方子新。

3、惯犯王某在长途客车上扒窃乘客小李的手机,小李发现后立即制止,并顺手拿起窗边的消防锤击打王某,致使王某头骨断裂,最终因失血过多死亡。小李的行为构成()。

A.防卫过当,构成过失致人死亡罪

B.防卫过当,构成故意杀人罪

C.正当防卫

D.防卫过当罪

【答案】:A

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。在本题中,惯犯王某在长途车上对小李实施扒窃这一违法行为,小李发现后进行制止并实施防卫行为是合理的。然而,小李随手拿起窗边的消防锤锤向王某,最终导致王某头骨断裂并失血过多死亡。从行为的程度来看,针对扒窃这一侵害行为,使用消防锤致人死亡的手段明显超过了必要的防卫限度,已造成重大损害,因此构成防卫过当。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。小李拿起消防锤的目的可能是为了制止王某的扒窃行为,并非主观上积极追求或者放任王某死亡结果的发生,其行为更多是在防卫过程中因措施不当导致了王某死亡的结果,属于过失导致他人死亡,所以构成过失致人死亡罪。故意杀人罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意。而小李是在防卫情境下实施的行为,并非主观故意要杀害王某,所以不构成故意杀人罪。正当防卫要求防卫行为没有明显超过必要限度且未造成重大损害。本题中小李的行为造成王某死亡的重大损害,已明显超过必要限度,不符合正当防卫的构成要件。在我国刑法中,并没有“防卫过当罪”这一具体罪名。防卫过当只是一个量刑情节,对于防卫过当的行为,应根据具体行为和造成的结果,依照刑法分则的相关条款定罪处罚。综上,小李的行为构成防卫过当,构成过失致人死亡罪。

4、()在事业单位管理中处于核心和关键地位。

A.财政管理

B.人事管理

C.行政管理

D.后勤管理

【答案】:B

【解析】人事管理在事业单位管理中居核心和关键地位。因为事业单位的各项工作都是由人来完成的,人事管理涉及到人员的招聘、任用、培训、考核等多个环节,直接影响到事业单位人员的素质和工作效率,决定着事业单位活动的成败。而财政管理主要侧重于资金的筹集、使用和监督;行政管理是对单位日常事务的组织与协调;后勤管理则是为单位的正常运转提供保障服务,它们都围绕人事管理展开并为人事管理服务,所以人事管理是核心和关键。

5、“十四五”规划纲要中,西部大开发被赋予形成大保护、大开放、高质量发展“新格局”的重任,振兴东北的落脚点在于“新突破”,中部地区要“加快崛起”,东部地区则“鼓励加快推进现代化”。这体现的哲学原理是()。

A.真理具有随机性

B.真理具有客观性

C.矛盾具有特殊性

D.矛盾具有普遍性

【答案】:C

【解析】题干中“十四五”规划纲要针对不同地区赋予不同的重任,西部大开发是形成“新格局”,振兴东北落脚点是“新突破”,中部地区是“加快崛起”,东部地区是“鼓励加快推进现代化”。这表明不同地区具有不同的特点和发展状况,需要采取不同的发展策略。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾特殊性要求我们在认识事物和解决问题时,必须坚持具体问题具体分析。不同地区有不同的发展定位,体现了矛盾具有特殊性。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性,并且真理是具体的有条件的,而不是具有随机性。题干中并没有体现出与真理相关的内容。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发

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