2026 年苏教版高二语文下册期中质量检测试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年苏教版高二语文下册期中质量检测试卷（附答案可下载）

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。作答时应紧扣题意，条理清晰，字迹工整，卷面整洁。

4.作文书写在答题卡指定区域，不少于800字，不得抄袭，不得泄露个人信息。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

本试卷考查范围：苏教版高二语文下册期中前核心内容，涵盖古代诗文背诵与鉴赏、现代文（论述类、文学类）阅读、语言文字运用、写作等模块，侧重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养，全面检测学业质量水平。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化不是僵化的古董，而是鲜活的生命体，其生命力在于不断的传承与创新。传承是创新的基础，创新是传承的动力，二者辩证统一，缺一不可。

传承中华优秀传统文化，首先要坚守其核心要义与精神内核。中华传统文化蕴含着丰富的思想理念、人文精神、道德规范，如“天人合一”的生态智慧、“自强不息”的奋斗精神、“厚德载物”的处世之道、“天下为公”的价值追求等，这些核心内容是中华民族在漫长历史中形成的精神标识，是传承的根本所在。传承不是简单的复制粘贴，而是要深入挖掘其时代价值，赋予其新的表达形式，让传统文化在当代社会焕发生机。

创新是传统文化传承的必由之路。在新时代背景下，传统文化面临着传播方式单一、受众群体狭窄等挑战，唯有通过创新，才能让传统文化走出书斋、走进生活。创新可以体现在传播载体上，借助新媒体、新技术，打造沉浸式、互动式的文化体验，如数字博物馆、线上非遗展演等，让传统文化以更鲜活的姿态贴近大众；创新也可以体现在内容转化上，将传统文化元素融入文学、影视、动漫、设计等领域，打造具有时代气息的文化产品，如《长安三万里》《只此青绿》等作品，既坚守文化根脉，又契合当代审美，实现了传统文化的创造性转化与创新性发展。

传承与创新传统文化，要坚持正确的方向。既要反对历史虚无主义，摒弃对传统文化的否定与割裂，也要反对复古主义，避免盲目照搬传统、脱离时代实际。要立足当代中国的发展实践，结合时代需求，取其精华、去其糟粕，让传统文化与现代社会相适应、与现代文明相协调，成为推动社会发展、滋养精神世界的重要力量。

中华优秀传统文化的传承与创新，关乎民族精神的延续，关乎文化自信的培育。我们要以敬畏之心对待传统文化，以创新之力激活传统文化，让中华文脉在传承中创新，在创新中传承，为中华民族伟大复兴提供强大的精神支撑。

（摘编自《以传承创新激活传统文化生命力》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.中华优秀传统文化是僵化的古董，其生命力的焕发需要依赖刻意的传承与创新。

B.传承传统文化的核心是复制其思想理念与道德规范，保留其原有的表达形式。

C.新媒体、新技术的运用，为传统文化的传播创新提供了有效的载体与路径。

D.只要坚持传承与创新，就能让传统文化完全适应现代社会，发挥积极作用。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章开篇点明传统文化的重要地位，提出传承与创新辩证统一的核心观点。

B.第二段从坚守核心要义的角度，阐述了传承传统文化的具体路径与根本要求。

C.第三段通过举例论证，证明了创新在传统文化传承中的重要意义与实现方式。

D.文章结尾总结全文，强调传承创新传统文化对民族复兴的重要作用，升华主旨。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.“天人合一”“自强不息”等思想理念，是中华传统文化的核心要义，值得传承。

B.复古主义者盲目照搬传统，脱离时代实际，不利于传统文化的传承与发展。

C.《长安三万里》等作品的成功，体现了传统文化创造性转化的时代价值。

D.传统文化的传承与创新，是培育文化自信、实现民族复兴的唯一精神支撑。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

##老巷灯

王剑冰

老巷的灯，是挂在屋檐下的那盏马灯。灯盏是黑铁铸的，带着岁月的锈迹，灯芯是棉线搓的，浸着煤油，昏黄的光透过玻璃罩，在青石板路上投下一圈微弱却坚定的光晕。

老巷很老，青石板路被岁月磨得光滑发亮，两侧的青砖黛瓦挤挤挨挨，像一群沉